Experimente științifice neetice: "sifilis negru", experimentul Stanford, șocul electric Milgram și proiectul BLUEBIRD

Șoc electric electric

Este acceptat în comunitatea științifică că pentru dovada vizuală a științifice

concluziile teoretice necesită un grup de control.Medicul din Cincinnati Roberts Bartholow a tratat o pacientă pe nume Mary Rafferty în 1847, care suferea de un ulcer cranian. Ulcerul a mâncat literalmente prin partea de mijloc a osului craniului, iar creierul femeii a privit prin această gaură. Roberts a încercat să-și demonstreze teoria că expunerea la descărcări electrice ar putea ajuta la activarea regenerării celulelor osoase. Cu permisiunea pacientului, Bartholow a introdus electrozi direct în creier și, trecând prin ei descărcări de curent, a început să observe reacția. Și-a repetat experimentul de opt ori în patru zile. Inițial, Rafferty părea să se descurce bine, dar mai târziu, în timpul tratamentului, a intrat în comă și a murit câteva zile mai târziu. Cel mai probabil, acest lucru s-a întâmplat din cauza utilizării excesive a șocului electric.

În mod surprinzător, Roberts se îndrepta în esență spreîn direcția corectă, deși acest lucru nu îi justifică în niciun fel acțiunile. Anul acesta, dezvoltarea oamenilor de știință de la Universitatea Ohio - bandaje electrochimice care folosesc impulsuri electrice - și-a arătat eficacitatea enormă în comparație cu dezinfecția convențională și cu aplicarea pansamentelor sterile convenționale.

Publicul s-a înfuriat - Bartolou a trebuitsă plece și să-și continue munca într-o altă stare. Nici măcar nu a trebuit să plece din țară - Statele Unite nu l-au taxat pe doctor cu nicio taxă. Ulterior s-a stabilit în Philadelphia și a primit o funcție de profesor de onoare la Jefferson Medical College, dovedind că chiar un om de știință nebun ar putea fi foarte norocos în viață.

Robert Bartolou

Dr. Loretta Bender de la Spitalul CreedmoreNew York a petrecut cea mai mare parte a anilor ’60 cercetând terapia cu electroșoc. Ea a expus copiii mici la electricitate, încercând să stabilească o relație între reacțiile copilului și semnele de schizofrenie. Dr. Bender și-a selectat pacienții în timpul interviului, care a inclus impactul fizic asupra anumitor puncte ale capului copilului în timpul unei demonstrații publice a transparenței experimentului în fața unui grup mare de observatori. Dr. Bender a afirmat că orice copil care avea membrii răsucitori din cauza acestor manipulări avea semne precoce de schizofrenie. Observatorii nu au știut ce îi așteptau ulterior pe acești copii. Loretta credea că terapia cu electroșoc severă a fost un progres în tratarea persoanelor cu tulburări mentale. Ulterior, colegii ei au relatat că nu a arătat niciodată simpatie pentru copiii din experiment. În cele din urmă, dr. Bender a folosit terapia de șoc pentru peste 100 de copii, dintre care cel mai tânăr avea doar trei ani.

În ceea ce privește terapia cu electroșoc pentru tratamentoameni nesănătoși mintal - este folosit acum. Medicii folosesc terapia electroconvulsivă (ECT) pentru a trata depresia severă, condițiile suicidale și nevrotice și schizofrenia.

ECT este extrem de eficient în ieșiresindromul catatonic, afecțiune care poate fi un simptom al schizofreniei și include stupoare, tăcere, agresivitate silențioasă și o repetare mecanică a mișcărilor interlocutorului. Terapia electroconvulsivă afectează în mod favorabil relaxarea musculară, slăbind sau stopând atacurile în care corpul pacientului pare să se împietrească de crampe.

ECT este utilizat în mod tradițional mai des pentru tratamentdepresie sau tulburare bipolară decât pentru schizofrenie. Se crede că este mai eficient în tratarea psihozei atunci când sunt prezente și alte simptome mentale.

Pentru a vindeca atracția sexuală prin dezgust

În timpurile politicii rasiale oficialesegregare în Africa de Sud, colonelul de armată și psihologul Dr. Aubrey Levin a fost desemnat să „trateze” homosexualii închiși într-un spital militar de lângă Pretoria. În timp ce erau acolo, au fost supuși unei terapii electroconvulsive concepute pentru a le „reorienta”. Proiectul s-a numit „Aversiune”. În timpul acestei terapii brutale, pacienților li s-a arătat imagini cu bărbați goi și i-au făcut mulțumiți de sine, după care subiecții au primit o descărcare electrică puternică. Ideea era ca o persoană să-și asocieze impulsurile (atracția sexuală către propriul său sex) cu durerea și, în cele din urmă, la nivel mental, nu ar dori să facă acest lucru. Cu toate acestea, „tratamentul” s-a extins nu numai la stăpânii homosexuali, ci și la cei care au refuzat să servească la credințe religioase și dependenți de droguri. Levin îi ura pe dependenții de droguri, iar disertația sa doctorală a fost o analiză agresivă a efectelor consumului de marijuana.

Când apartheidul s-a încheiat definitiv, Levin a plecatAfrica de Sud pentru a evita pedeapsa pentru încălcarea drepturilor omului. A emigrat în Canada și a lucrat la un spital local mult timp. Aubrey Levin (poreclit „Doctor Shock”) a fost arestat în Canada abia după ce a încercat să-i vindece pe homosexuali acolo folosind „terapia dezgustului”. Unul dintre pacienții săi a înregistrat în secret o ședință în care Levin l-a supus violenței în încercarea de a stârni în el o dorință pentru oameni de sex opus. În 2013, Dr. Shock a fost condamnat la cinci ani, dar eliberat în condiții de libertate condiționată timp de 18 luni după ce s-a stabilit că este bolnav și nu poate fi în pericol de zbor, adică nu va zbura din țară. Soția sa, Erica Levin, a fost condamnată pentru a împiedica atingerea obiectivelor justiției atunci când a încercat să mituiască un juriu în cazul soțului său.

Levin și-a păstrat cetățenia canadiană, dar elnu i s-a permis să aibă contact cu nici una dintre victimele sale și, în mod ironic, medicul a fost obligat să participe la consultații psihiatrice dispuse de instanță. Până acum, guvernul sud-african nu a făcut nicio încercare de a-l trage la răspundere pentru încălcările drepturilor omului și crimele pe care le-a comis în timpul serviciului său, în plus, nu a făcut niciodată o declarație oficială care să enumere victimele și torturile pe care le-au suferit.

În 1961, la trei luni dupăNaziul Adolf Eichmann a apărut în fața unei instanțe internaționale pentru crime de război, psihologul Universității Yale, Stanley Milgram, s-a întrebat cum a devenit posibil ca Eichmann și „complicii săi ai Holocaustului să respecte pur și simplu ordinele”. Pentru a afla cum se întâmplă cu adevărat, Milgram a organizat un experiment conceput pentru a măsura disponibilitatea unei persoane de a se supune unei figuri autoritare. Doi participanți la experiment (dintre care unul a fost un actor, despre care subiectul însuși nu știa) au fost plasați în două încăperi adiacente, unde nu se puteau auzi decât unul pe altul. Subiectul a pus întrebări actorului. De fiecare dată când actorul răspunde incorect la întrebare, subiectul testului apăsa un buton care șoca adversarul cu un curent electric. Deși mulți dintre subiecți și-au exprimat dorința de a opri experimentul la primele țipete care s-au cântat cu îndemânare, la un moment dat aceste strigături au încetat să le stânjenească, unii chiar au remarcat o anumită satisfacție și dorința persistentă a adversarului de a răspunde incorect cât mai mult timp. Într-o serie de experimente din versiunea principală a experimentului, 26 din 40 de subiecți, în loc să ia milă de victimă, au continuat să crească tensiunea (până la 450 V) până când cercetătorul a ordonat să termine experimentul. Experimentul a dovedit că puterea se intoxică și acesta a fost singurul motiv de supunere oarbă pe vremea Wehrmacht-ului.

Vindeca bâlbâiala sau face bâlbâială

În 1939, 22 de orfani locuiau în Davenport, statIowa, au devenit subiecți de testare pentru Wendell Johnson și Mary Tudor, doi cercetători de la Universitatea din Iowa. Experimentul s-a concentrat pe bâlbâială, dar nu a fost destinat să vindece defectul de vorbire. Copiii au fost împărțiți în două grupuri. Membrii unui grup au lucrat eficient cu logopezi și au primit laude constante pentru tehnica lor de vorbire competentă. Copiii din celălalt grup au fost mutilați în mod deliberat cu sunete și cuvinte modificate în clasă și, de asemenea, le-a fost rușine pentru orice greșeli de vorbire pe care le-au făcut din greșeală pe baza materialului pe care l-au predat. În cele din urmă, copiii din cel de-al doilea grup, care vorbeau normal înainte de experiment, au dezvoltat probleme de vorbire, despre care au spus instanței în 2007 că vor persista pentru tot restul vieții. Johnson și Tudor nu și-au publicat niciodată concluziile de teamă. În 2007, cei trei membri supraviețuitori ai celui de-al doilea grup și moștenitorii decedatului au primit despăgubiri de la stat și de la Universitatea din Iowa. Cu toate acestea, nu au fost primite comentarii de la stat, iar guvernul SUA nu a furnizat niciun comentariu. Logopezi-defectologi moderni au dat acestui experiment numele de „Cercetarea monștrilor”. Există suspiciunea că întregul spectru de experimente psihologice a rămas doar în mintea și amintirile medicilor și ale victimelor lor.

Experimente nemiloase pe câmpurile de război

Condus în timpul celui de-al doilea război mondialgeneralul chirurg japonez Shiro Ishii, detașamentul 731 a efectuat experimente asupra prizonierilor lor. Această unitate specială avea sediul în China ocupată și până la 400 de prizonieri au fost reținuți odată. Comandamentul japonez a considerat dezvoltarea armelor chimice și biologice drept principalul scop al cercetării.

Unitățile 731 victime au fost contaminateantrax, holeră și ciumă. Au fost trageți din diferite tipuri de arme. Amputarea, transplantul și chiar deschiderea pieptului au fost efectuate fără anestezie. Ishii își întreba adesea angajații câte bușteni au fost tăiați într-o anumită zi, el a numit oamenii „bușteni”. În mod incredibil, după încheierea războiului, Ishii și personalul său s-au târguit pentru libertatea lor, oferind cercetări biologice guvernului SUA. Statele erau cu adevărat interesate să dezvolte propriile lor arme puternice de distrugere în masă, așa că Ishii a scăpat de responsabilitatea activităților sale. A murit natural în 1959. Guvernul japonez încă refuză să publice materiale despre experimente, toate informațiile provenind de la foști angajați sau victime supraviețuitoare.

Proiectul privind armele nucleare din Manhattan a fostînființat oficial la 13 august 1942. Înainte de crearea formală a Proiectului Manhattan, cercetarea nucleară era deja în desfășurare la o serie de universități din Statele Unite. Laboratorul Rad de la UC Berkeley a efectuat cercetări sub conducerea lui Ernest Lawrence. Cea mai semnificativă descoperire a lui Lawrence a fost invenția sa a ciclotronului, cunoscut sub numele de tâlharul atomic, care ar putea accelera atomii în vid și, cu ajutorul electromagnetilor, ar putea provoca coliziunile lor la viteze de până la 25.000 mile pe secundă. Lawrence a crezut că mașina sa va putea fisa rapid atomii de uraniu-235 folosind separarea electromagnetică, una dintre cele patru metode posibile de separare a izotopilor de uraniu, care ar fi în cele din urmă luată în considerare în timpul Proiectului Manhattan. Tot în această perioadă, oamenii de știință de la Berkeley, Emilio Segre și Glenn Seaborg, au demonstrat că elementul 94, pe care l-au numit plutoniu, ar putea fi folosit și în reacțiile nucleare.

Între timp, la Universitatea Columbia, grupuloameni de știință, printre care Enrico Fermi, Leo Szilard, Walter Zinn și Herbert Anderson, au efectuat experimente folosind reacții în lanț nucleare. Producția a fost mutată în laboratorul metalurgic de la Universitatea din Chicago în februarie 1942.

Când s-a apropiat Proiectul Manhattanla producerea bombei, guvernul SUA a început să ia în considerare opțiunile pentru utilizarea sa în timp de război. În mai 1945, secretarul de război Henry L. Stimson, cu aprobarea președintelui Harry Truman, a înființat un comitet interimar care să consilieze utilizarea bombei în timpul războiului și să dezvolte politica atomică în perioada postbelică.

Numărătoarea inversă a istoriei atomice a început pe 16 iuliecând prima bombă atomică din lume a fost testată pe locul Trinity din deșertul New Mexico. Bomba de plutoniu Gadget a explodat cu o forță de aproximativ 20 kt, creând un nor de ciuperci care s-a ridicat 8 mile în înălțime și a lăsat un crater de 10 picioare adâncime și mai mult de 1.000 de picioare lățime.

Pe 6 august, Statele Unite au renunțat la primabombă atomică pe Hiroshima. Bomba cu uraniu Malysh a explodat cu un randament de aproximativ 13 kt. Se crede că în cele patru luni de după explozie, bomba a ucis între 90 și 166 de mii de oameni. Statele Unite estimează că explozia a ucis 200.000 sau mai multe persoane și, ulterior, 237.000 de oameni au murit ca urmare a impactului bombei - din cauza bolii radiației sau a cancerului cauzat de radiații.

Trei zile mai târziu, a doua a fost aruncată pe Nagasaki.bomba atomică - plutoniu de 21 kilotoni „Fat Man”. Imediat după explozia atomică, de la 40 la 75 de mii de oameni au murit, iar alte 60 de mii de persoane au fost rănite grav. Numărul total de decese până la sfârșitul anului 1945 a ajuns la 80 mii. Japonia s-a predat la opt zile după prima grevă - pe 14 august.

Infecție intolerantă

Experimentul lui Tuskegee - așa s-a numit tânărul de 40 de aniun studiu al efectelor infecției cu sifilis la bărbații afro-americani, început în 1932. Scopul declarat al studiului a fost de a examina efectele netratate ale sifilisului la 600 de bărbați afro-americani din județul Macon, Alabama - din momentul infectării și de-a lungul vieții lor.

Bărbații negri sănătoși au fost infectațisifilis artificial, presupus ca parte a unui studiu medical voluntar. Cu toate acestea, nu au fost informați despre starea lor, în schimb li s-a spus că se confruntă cu simptome legate de „sânge rău” sau „oboseală”. Un studiu al Serviciului de Sănătate Publică al SUA cu Universitatea Tuskegee a promis tratamente gratuite și costuri de înmormântare dacă vreun subiect moare în timpul experimentului.

Universitatea Tuskegeeeste o instituție de învățământ privată din Alabama. A fost fondată în 1881 pentru studenții de culoare, ca parte a unui proiect de extindere a educației accesibile pentru populația „de culoare” după războiul civil american.

De fapt, nimănui nu-i păsa de subiecți, aceștia au suferit doar numeroase probe de sânge și măduvă osoasă pentru a obține material de cercetare.

Abia în 1972, când un informator a raportatacest experiment pentru presa națională, studiul a fost închis. 74 dintre subiecții testului inițial erau încă în viață și 100 au murit din cauza sifilisului netratat. În 1992, după un proces de acțiune colectivă, supraviețuitorii au primit 40.000 de dolari și scuze de la al 42-lea președinte american Bill Clinton. Guvernul SUA a clasificat toate documentele referitoare la cercetările lui Tuskegee pentru a nu provoca manipularea populației afro-americane din Statele Unite.

În total, ca parte a experimentului, numit „sifilis negru”, victimele erau 600 de bărbați afro-americani

CIA priva memoria

Proiectul BLUEBIRD a fost aprobat de către directorul CIA în1950, un an mai târziu, a fost redenumit ARTICHOKE. Ca parte a cercetării, oamenii de știință au efectuat experimente pentru a crea în mod artificial amnezie la oameni, hipnoza potențialilor informatori și „candidatul Manchu”. Documentele care au ajuns în spațiul public dovedesc că informatorii au fost efectiv hipnotizați și testați în simulări din viața reală.

„Candidatul Manchu”- termenul a intrat în uz după numele cu același numefilm (1962 și 2004) - o adaptare a romanului de Richard Condon. Desemnează un agent înzestrat cu amintiri false și care execută inconștient comenzi (de obicei programate să raporteze regulat situația), ceea ce asigură incapacitatea de a-și trăda colegii.

După cum a scris presa americană în 1979,Interogatoriul experimental al Proiectului ARTICHOKE a avut loc într-o casă sigură într-o zonă rurală îndepărtată, cu personal de securitate. A fost efectuat sub pretextul unui examen psihologic de rutină. Când subiectul a fost adus la locul de studiu, a fost supus mai întâi interogatoriului obișnuit, apoi i s-a turnat puțin whisky. În urma consumului de alcool, subiectului i s-au administrat 2 g de fenobarbital, care i-au liniştit conştiinţa. După ce a făcut un test cu detector de minciuni, subiectului i s-au administrat substanțe chimice intravenoase. Astfel, crearea unor amintiri artificiale sau ștergerea memoriei reale au avut loc fără controlul subiectului. Procedura s-a repetat iar și iar, după fiecare etapă a fost efectuat un interogatoriu.

Operațiunile de anghinare incluse detaliate,crearea sistematică a anumitor tipuri de amnezie, noi amintiri suprarealiste și protocoale de comportament programate hipnotic. De exemplu, un ofițer de securitate al CIA a fost hipnotizat și i sa dat o identitate falsă. Ea a apărat-o cu ardoare, negându-și adevăratul nume și s-a justificat în mod convingător cu certificate care confirmă noul nume, vârsta și alte date. Mai târziu, după ce identitatea falsă a fost ștearsă prin sugestie, a fost întrebată dacă a auzit vreodată un nume pe care îl considera al ei cu cinci minute mai devreme. S-a gândit la asta și a spus că nu-l auzise niciodată.

Proiectele ANGHINARE și BLUEBIRD, atunciredenumit MKULTRA și MKSEARCH, a existat până în 1972. După închidere, directorul CIA Richard Helms a ordonat distrugerea tuturor documentelor legate de aceste proiecte.

Proiectul MKULTRA a constat din 149 diferiteprograme experimentale. O serie de studii au vizat exclusiv dezvoltarea și testarea medicamentelor pentru controlul minții. Scopul acestor teste a fost de a găsi sau de a dezvolta substanțe care să ajute autoritățile să obțină mărturie în timpul interogatoriilor și, ulterior, să inducă amnezie de scurtă durată la cei interogați. De asemenea, CIA a sponsorizat cercetarea folosind LSD. Caracteristicile LSD-ului în timpul testării au remarcat: „Cele mai acute efecte - confuzie, neputință și anxietate extremă - sunt cauzate chiar și de doze mici din această substanță. Pe baza acestor reacții, utilizarea sa potențială în războiul psihologic agresiv și interogatoriu ar putea fi extrem de puternică. Poate deveni unul dintre cei mai importanți agenți psihochimici.”

Practici lipsite de etică ale medicilor și directeimplicarea companiilor farmaceutice face parte din istoria studiilor cu halucinogeni. Cu permisiunea TOP SECRET, Eli Lilly a primit un grant de 400.000 de dolari în 1953 pentru a produce și furniza LSD către CIA. Cercetările armatei asupra LSD-ului au continuat până în 1977, când substanța era considerată o substanță controlată. Cel puțin 1.500 de soldați au primit LSD fără consimțământul informat, ca parte a experimentelor de control mental al armatei. Aceste fapte nu au fost niciodată supuse revizuirii etice, politicii sau declarației de poziție de către vreo organizație medicală.

Un alt grup de proiecte a constat în experimenteși cercetare în controlul minții non-chimic. În general, psihologii și sociologii au fost implicați fără să vrea în experiment, în timp ce medicii, chimiștii și biologii aveau acces la toate informațiile și știau că lucrează pentru CIA.

Patru dintre subproiectele MKULTRA au fost dedicatecercetarea copiilor. Crearea deliberată a mai multor personalități la copii a fost propunerea de proiectare MKULTRA depusă pentru finanțare la 30 mai 1961.

Adevărurile simple ale lui Philip Zimbardo

Țintit inițial de închisoarea Stanfordexperimentul din 1971, care a devenit unul dintre cele mai notabile experimente psihologice, a fost o demonstrație clară a posibilelor reacții ale oamenilor într-o situație de atotputernicie totală și neputință completă. Peste 70 de persoane din anunț s-au oferit voluntare pentru a participa la studiu, care a fost planificat să se desfășoare în incinte simulate ca o închisoare reală. Supervizorul cercetării studiului a fost profesorul de psihologie Philip Zimbardo, în vârstă de 38 de ani. El și colegii săi cercetători au selectat 24 de participanți și i-au repartizat în mod aleatoriu rolurile de prizonier sau paznic. Zimbardo i-a instruit pe „gardieni” și a precizat că, deși „prizonierii” nu pot fi răniți fizic, „gardienii” ar trebui să încerce să creeze o atmosferă în care „prizonierii” să se simtă neputincioși. Studiul a început duminică, 17 august 1971.

Să presupunem că aveți copii carecomplet sănătos, atât din punct de vedere psihologic, cât și fizic. Dar dacă află că merg la închisoare, sau într-un loc asemănător unei închisori, iar unele dintre drepturile lor civile sunt încălcate cu perfide, ești sigur că nu vor pierde fața?

Filip Zimbardo

Închisoarea fictivă era formată din trei celulede la 6 la 9 mp m. Fiecare celulă conținea trei „prizonieri” și avea trei paturi. Alte încăperi vizavi de celule au fost folosite de gardienii de închisoare. O altă cameră mică era considerată o curte a închisorii.

În timpul studiului, deținuții au trebuitrămâneți într-o închisoare fictivă 24 de ore pe zi. „Paznicii” au fost desemnați să lucreze în echipe de câte trei pentru o tură de opt ore. După fiecare tură, „gardienilor” li sa permis să se întoarcă la casele lor până la următoarea tură. Cercetătorii au putut observa comportamentul prizonierilor și gardienilor folosind camere ascunse și microfoane.

Deși experimentul închisorii Stanfordplanificat inițial pentru 14 zile, a trebuit să fie oprit doar după șase din cauza atmosferei din interiorul grupului de participanți la experiment. „Paznicii” au început să-i insulte pe „prizonieri”, iar aceștia din urmă au început să dea semne de stres și anxietate extreme.

Foto: Colecția de fotografii istorice Stanford

Chiar și cercetătorii înșiși au pierdut din vedere realulsituație catastrofală. Zimbardo, care a jucat și rolul unui gardian al închisorii, nu a acordat atenție comportamentului abuziv al „colegilor” săi până când absolventa Christina Maslach și-a exprimat îngrijorarea cu privire la imoralitatea continuării experimentului.

Experimentul închisorii Stanford este adesea citat înca exemplu de cercetare neetică. Experimentul nu poate fi repetat de cercetători astăzi, deoarece nu îndeplinește standardele stabilite de numeroase coduri de etică, inclusiv Codul de etică al Asociației Psihologice Americane. Zimbardo însuși a recunoscut în repetate rânduri problemele etice ale cercetării.

Odată cu dezvoltarea resurselor tehnologice și media, ascundeți-văviciile studiate sunt din ce în ce mai complexe. Știința modernă este capabilă să ofere capacități de modelare 3D, realitate virtuală sau AI pentru a efectua teste sigure și eficiente. Prin proiectele menționate mai sus, oamenii de știință au dezvoltat modalități mai eficiente de a colecta informații, de a vindeca boli fizice și mentale și chiar de a se distruge reciproc în războaie. Deși nu întotdeauna cercetările lor urmăreau în general un scop științific. Dar își amintește umanitatea victimele acestui „progres”?