Online školenie
Online vždy stratí účinok prítomnosti offline, ale vo vzdelávaní áno
Offline, na našich obvyklých stretnutiach v triede,profesor komunikuje so statickým publikom a toto je model, na ktorý sme zvyknutí. Na videokonferencii, ako je Zoom, sa mení publikum. Niekto je zapojený do zásuvky a režim galérie sa automaticky obnoví. Okrem profesora sa vidia aj študenti. Ale vy a ja chápeme, že pre efektívnosť štúdia je lepšie, aby študent videl iba profesora. Nemal by sa pozerať na svojho suseda na stole, inak sa kvalita vzdelávania stráca.
Najlepší online scenár, ktorý vidíme, bol vynájdený na obchodnej škole Skolkovo - kombinácia Zoom a virtuálnej triedy Glassroom.
Virtuálna učebňa
Virtuálnu učebňu Glassroom sme otvorili predtýmpandémie. V skutočnosti ide o špeciálne vybavený priestor na uskutočňovanie kurzov v online formáte pre profesorov a účastníkov programu. Na obchodnej škole Skolkovo sme ako prví vybudovali takýto mechanizmus nielen v Rusku, ale v celej východnej Európe.
A keď bolo potrebné diaľkové štúdium,prepojil tento priestor s možnosťami videokonferencie. Hovoríme o lepení skriptov, ktoré Zoom podporuje, s podobnými skriptmi interného štúdia obchodnej školy v Skolkove. Pre ruské školstvo je takáto úprava úplne novým formátom a vidíme v ňom veľké perspektívy.
Naživo zo stretnutia Zoomkusy sú vystrihnuté a znovu zostavené do požadovaného scenára na video stene. Zobrazujú sa napríklad zblízka na video stene na správnom mieste a v správnej veľkosti.
Vzdelávací obsah smeprebalenie pre formát virtuálnej učebne a rozšírenie reťazca televíznych technológií: dobré svetlo, dobrý zvuk, dobré smerovanie obrazu. To sú tri ingrediencie úspechu nového vzdelávacieho formátu.
V skutočnosti sa čiastočne obraciame z obchodnej školymediálnej spoločnosti. Naši rečníci sa teraz stávajú televíznymi moderátormi súčasne. Profesori sa učia pracovať na kamere, ich asistenti pripravujú nielen obsahový scenár programu, ale aj scenár televíznej talkshow.
Priestor sklenenej miestnosti používame nielen na školenie, ale aj ako platformu pre sériu online udalostí, napríklad naše konferencie pod všeobecným názvom „Anti-Fragility“.
Formát virtuálnej učebne je ekonomický.Proces sme automatizovali natoľko, že na zabezpečenie fungovania virtuálnej učebne je potrebný iba tím niekoľkých ľudí. Všestrannosť a zameniteľnosť týchto ľudí je veľmi vysoká: jedna a tá istá osoba môže pracovať ako operátor, riaditeľ vysielania, zvukár a osvetľovač. Všeobecne však na to, aby Glassroom fungoval, stačí samotný lektor, ktorý dokáže z tabletu spravovať všetok obsah, umožniť hlasovanie účastníkom prednášky a robiť ďalšie potrebné veci.
Virtuálna učebňa je predovšetkým vecodhalenie potenciálu profesora. Je v štúdiu, behá, behá po elektronickej doske a kreslí, než aby sedel doma a len pôsobil ako tupá hovoriaca hlava, na ktorú sa pozerá polovičným okom.
interaktívna tabuľa
Glassroom má nielen bežnú tabuľu, aleinteraktívne. Môže sa na ňom spustiť akýkoľvek obsah - napríklad profesorove snímky, ktoré môže prepínať alebo v nich presúvať obrázky. Na doske môžete zobraziť požadovaný videostream, a to dokonca aj z videokamery ľubovoľného študenta. Akýkoľvek obsah môžeme z nástenky odstrániť a umiestniť ho kamkoľvek: na YouTube, na stenu virtuálnej učebne alebo v aplikácii Zoom.
Hodí sa do scenára akejkoľvek prednáškycelkom prirodzene. Študenti pracujú v skupinách a potom sa vrátia a zobrazia svoj obsah na elektronickej tabuli, kde profesor robí kontroly v reálnom čase.
Kľúčová funkcia dosky však stále zostávakresba. Existujú rôzne farby, hrúbka ceruzky, guma. Profesori sa ho rýchlo naučili používať. Obsah sa nahráva do interného systému e-learningu, ktorý funguje vo verzii pre stolné počítače, a z mobilných zariadení. Takže študenti, ktorí nemali čas na prednášku, sa môžu kedykoľvek vrátiť a pozrieť si video, získať všetky údaje, ktoré mali aj tí, ktorí sa zúčastnili včas.
Digitalizácia vedomostí
Plánovaná prednáška vo vzdialenom formátevždy prehráva prednášky podľa plánu v offline formáte. A vychádzame z toho, že úplne všetok obsah našich profesorov by mal byť dostupný v nahrávke. Elektronické systémy, kde sa hromadia a archivujú všetky informácie z tried, postupne prestávajú byť len platformou služieb, ktorá podporuje offline vzdelávanie. S ich pomocou vyvinieme asynchrónne online kurzy vo forme rozvrhnutého rozprávania s dobrým multimediálnym obsahom.
Prednášky popredných profesorov, ktorí navyševedia, ako využiť všetky nástroje, ktoré sú použiteľné online, v nahrávaní nevyzerajú o nič horšie ako v éteri. Keď sledujete zaznamenanú aktivitu, je jednoduchšie pozastaviť, pretočiť, zopakovať alebo vyhľadať konkrétne pasáže.
Pozri tiež:
Svietidlo Andromeda sa blíži k našej galaxii. Povieme vám, prečo je to dôležité
Vedci prišli na to, čo sa stane s čiernou dierou po absorpcii hviezdy
Príznaky koronavírusu u detí. Čomu by ste mali venovať pozornosť?