Lekcia sa uskutočnila počas celoruského vzdelávacieho projektu „Lekcia čísel“. Dalo sa to akceptovať
Pripojili sa k vzdelávacej iniciatíveškolákov z 85 krajov. Väčšina účastníkov pochádzala z Belgorodu, Moskovskej oblasti a Krasnodarského územia. Moskva obsadila 10. miesto v rebríčku - to je asi 52 tisíc školákov, ktorí absolvovali teoretickú časť a splnili herné úlohy.
„Kvantové technológie dokážu vytvoriťšifrovanie, ktoré sa nedá prelomiť, v priebehu niekoľkých sekúnd rieši úlohy, nad ktorými by moderné superpočítače strávili tisíce rokov, presne simulovali správanie biomolekúl v rôznych prostrediach, tvoria výkonné neurónové siete schopné riadiť energetické a transportné siete s vysokou presnosťou,“ povedal. Michail Mišustin, predseda vlády Ruskej federácie. — Aká bude naša krajina zajtra, závisí od vedomostí a úrovne digitálnej gramotnosti, od túžby školákov rásť. Hlavnou vecou nie je zastaviť sa v túžbe učiť sa a rozvíjať sa.
Najväčší záujem o kvantové počítačedemonštrovali žiaci 7. ročníka – viac ako 295 tisíc ľudí. Žiaci 8. a 9. ročníka obsadili druhé a tretie miesto v počte účastníkov - 276 tisíc a 202 000 tisíc.Do projektu sa zapojilo aj viac ako 26 tisíc rodičov a učiteľov.
„Kvantová technológia je jednou z najpokročilejšíchsmery vedeckého a technologického pokroku. <…> [Teraz] sa formuje nová generácia špecialistov, ktorí budú musieť prispôsobiť kvantový počítač potrebám ekonomiky, medicíny, logistiky – aby vyriešili životne dôležité problémy každého človeka,“ povedal Alexey Likhachev, generálny riaditeľ štátu Rosatom. korporácie.
Čítaj viac
Po desiatich rokoch práce vedci spochybnili štandardný model fyziky
MIT vytvára stacionárny tepelný motor, ktorý prekonáva turbíny
Startup vytvoril malých robotov, ktorí pracujú v ľudskom mozgu