Prednášky o TikTok a experimenty v metaverze: ako sa deti a tínedžeri učia vedu

Elena Konstantinová, tvorca a vedúci projektu Aerospace-Agro. Angažuje sa v digitalizácii poľnohospodárskeho sektora

prostredníctvom zavádzania inovatívnych technológií na priesečníku AI a informačných a leteckých technológií:

— Všetky deti sú už ponorené do techniky.Zaujíma ich to oveľa viac ako mňa v ich veku. Ak dieťa nie je motivované, treba mu len ukázať možnosti, ktoré mu technológie otvárajú, ako môžu byť užitočné pri jeho sebarealizácii. Záujem môže vzniknúť len cez prizmu osobného prospechu a vnímania.

Ak dieťa nemá lásku k technikev najčistejšej podobe nájdete príklady na križovatke s jeho záujmami. Napríklad tínedžer, ktorý rád kreslí, sa určite môže zaujímať o roboty a AI, ktoré vytvárajú obrazy. Musíte len ukázať, ako môže byť technológia užitočná pre neho osobne.

„Všetky deti sú už ponorené do oblasti technológií“

Arkady Didkovsky,nštartérKatedra pre prácu s talentovanou mládežou MsÚ. Bauman. Startup TFA Airships sa vyvíja: vytvára typ dopravy, ktorý bude ľahší ako vzduch:

— Technológie majú niekoľko smerov:vesmír, mikro- a nanoelektronika, technológie súvisiace s pokročilým základným výskumom – napríklad nové materiály a solárne články. Technológia je priesečníkom vedy a niečoho  aplikované s praktickými výsledkami. Preto je potrebné deti ponoriť do techniky presne tam, kde sa aktívne rozvíjajú. Problémom je, že technologickí špecialisti nie sú špecialisti na prácu s deťmi. Existuje mnoho organizácií, ktoré obhajujú  vedie napríklad organizáciu „Veľká zmena“, oddelenie preduniverzitnej prípravy. Cieľom je nájsť návod, ktorý bude pre dieťa najpohodlnejší.

Dmitrij Bazhenov, zástupca generálneho riaditeľa pre obchod Štátnej korporácie Rosatom, organizátor hnutia darcov krvi medzi ruskými jadrovými vedcami:

— Teenageri sú teraz tak ponorení do sebarozvoj technológií, že oni sami musia vštepovať túto lásku svojim starším. Ak sa vrátime k praktickým metódam, ide o ich zapojenie do procesu. Tínedžeri chcú vedieť, ako sa ich nápady využijú v praxi, chcú sa zapojiť na 100 %. Kľúčové rady pre rodičov: rozvíjajte svoje deti, investujte do nich čas a verte im.

Denis Efremov, spoluzakladateľ a hlavný inžinier spoločnosti Stratonavtika, lídra vo vypúšťaní vedeckých zariadení a výcvikových satelitov do stratosféry:

— Všetkých tínedžerov už zaujímatechnológie. No hlavný problém je, že ak sa im mnohé veci zdajú akosi vzdialené a nedostupné, v skutočnosti sú celkom reálne a tínedžeri ich dokážu. Môžete stavať satelity, drony, vypúšťať ich, fotografovať Zem, snažiť sa venovať pátracím aktivitám, teda čomukoľvek. To všetko je celkom prístupné, stačí to vziať a urobiť. Nie je dostatočný záujem, ale nie je dostatok pochopenia, že tínedžeri to dokážu."

Ekaterina Luksha,Expert EdTech na inovácie vo vzdelávaní a kariérovom poradenstve:

— Technológia je oblasť, ktorá nie je zaujímavánielen pre tínedžerov, ale aj pre dospelých. Je veľmi dôležité, aby v rodine vládla kultúra diskusie o moderných technológiách. Dôležité je zapojenie dospelého, ktorý rozumie kultúre, IT, moderným technológiám, biotechnológiám, programovaniu, medicíne, dizajnu, médiám a gadgetom. To je už kľúč k úspechu. Je jasné, že je strašidelné vstúpiť do tejto oblasti, ale môžete skúsiť niečo študovať spolu.

Existuje nádherný film o vzťahu medzi dieťaťom arodič&nbsp - “Živá oceľ”, buduje komunikáciu založenú na štúdiu technológií. Je skvelé to teraz sledovať, môžete vidieť, ako nájsť spoločný jazyk pomocou technológie. Môžete si nájsť aj spoločný kruh, niečo spolu poskladať a rozložiť. Kľúčom k zapojeniu dieťaťa je zapojenie významného dospelého vedľa neho. Navštívte spolu výstavy, zoznámte ho so zaujímavými dospelými. Ak je vaše dieťa humanista, snažte sa v ňom vzbudiť záujem o futurizmus. Možno sa mu podarí vytvoriť niečo nové nie prostredníctvom technologického rozvoja, ale prostredníctvom iných formátov a postupov.

„Technológia je oblasť, ktorá je zaujímavá nielen pre tínedžerov, ale aj pre dospelých“

Veronika Šumová, 15 rokov:

— Bude skvelé, ak výroba a podnikybudú otvorenejšie a pre deti sa budú organizovať podujatia zamerané na kariéru. Potom budeme mať možnosť komunikovať s odborníkmi na rovnakej úrovni. Takáto komunikácia by ale mala prebiehať prostredníctvom hry, pretože takto sú dôležité momenty lepšie vnímané a ľahšie zapamätateľné.

Andrey Chumakov, 17 rokov:

— Je potrebné ukázať užitočnosť tejto oblasti, a to— ako uplatniť tieto znalosti, organizovať podujatia, ukázať, ako fungujú technológie. Takto sa môžete uistiť, že  Do technológií sa môže zapojiť každý a najdôležitejšie je vidieť a byť hrdý na výsledky svojich projektov.

Maxim Gudovkin, 14 rokov:

- Treba to povedať technológia to dokáže a ako to dokážepomôže ľuďom. Rodičia by mali podporovať dieťa všetkými možnými spôsobmi, tiež sa ponoriť do tejto atmosféry, aby dieťa malo záujem hovoriť o technike. Spoločne môžete vyskúšať rôzne smery a nájsť presne to, čo bude mať dieťa záujem rozvíjať.

Arina Kobazeva, 16 rokov:

- Teenageri sú zahrnuté v tom, čo je svetlé, krátke azaujímavé - napríklad v 15-sekundovom videu TikTok. Zaujíma nás jasný dávkovaný obsah, ktorý je ľahko vnímateľný. Hlavnou prioritou je ponorenie, takže namiesto kurzov a tutoriálov by som navrhol 15-minútové technologické podujatie. Nie je na škodu obetovať školskú prestávku, ak sa počas nej ponúknu na diskusiu o niečom náučnom.

Čítaj viac:

Najväčšia migrácia v histórii Zeme ovplyvní všetky živé organizmy na planéte

Astrofotografi zhromaždili detailnú fotografiu Mesiaca z 200 tisíc snímok

Takmer polovica prípadov rakoviny súvisí s rizikovými faktormi, ktorým možno predchádzať