Према добијеним подацима, око 40% ученика се жали на депресију. Штавише, више од половине искуства
Већина (69,2%) школараца – учеснициУ анкети током пандемије корона вируса, ограничили су се у кретању и остали код куће, а истовремено су почели да проводе више времена радећи домаће задатке, учећи уз рачунар или геџете, као и комуницирајући на друштвеним мрежама. Око четвртине испитаника (25,4%) пријавило је недовољно сна (7 сати или мање);
Само за сваког осмог ученика(13,4%) можемо говорити о повољној психолошкој и социјалној адаптацији на услове самоизолације и учења на даљину. Само трећина школске деце (32,5%) успела је да одржи равномерно и позитивно расположење, 13,1% је доживело депресију, а 44,2% карактеришу поновљене промене расположења током дана.
Примећује се да је више од половине руских школараца негативно или крајње негативно реаговало на режим самоизолације.
Аутори студије тврде да паметни телефон -најнепогоднији уређај за учење, али је био онај који је био најпопуларнији међу школарцима. За учење су га користили (73,1%) студенти.&нбсп;У студији се наводи да „модерна дигитална школа нема здраве технологије онлајн учења“. Поред тога, добијени подаци указују на потребу масовне психолошке подршке деци.
Прочитајте и:
Истраживање: Земља се није загрејала тако интензивно у последњих 10 милиона година
Трећег дана болести, већина пацијената са ЦОВИД-19 губи смрад и често пате од цурења из носа
Научници су открили зашто су деца најопаснији преносиоци ЦОВИД-19