Зашто се будућност тинејџерима чини мрачном?
Ставови и вредност високог образовања
Прави избор професије је немогућ безпод називом агентура – способност самосталног деловања и анализе својих могућности. Према студији ХСЕ о образовним аспирацијама, тинејџери из средње класе чешће покажу агенцију, док су деца из породица са ниским друштвеним статусом пасивнија у избору каријере и више воле да живе дан по дан.
Често је нејасна идеја о професијитера студенте да слепо бирају факултет, а удео средњошколаца који не знају шта ће да раде након дипломирања се више него учетворостручио у последњих 10 година. Школарци немају довољно информација о томе које могућности образовања су им доступне. Према међународној студији ПИСА 2021, школарци из различитих земаља у доби од 15 година знају у просеку око 10 професија које су повезане са непосредним окружењем – родитељима и њиховим пријатељима. Међутим, у свету постоје хиљаде специјалитета. Неки од њих би због аутоматизације могли потпуно нестати до 2030. године. МцКинсеи процењује да ће 75-375 милиона људи можда морати да научи нове вештине и промени каријеру. Деца не знају које су опције доступне у оквиру различитих смерова. На пример, у ИТ сектору не раде само програмери, већ и дизајнери, аналитичари и менаџери пројеката. Како је показала заједничка студија Скиллбок-а и ВК-а, велика већина Руса (73%) верује да је модерним школама потребно каријерно вођење како би средњошколци имали представу о изгледима на тржишту рада.
Како се каријерно вођење развија у Русији
Оутреацх активности могу битиредовно и једнократно, плаћено и бесплатно, спроводи се онлајн или лично. Истраживање ХСЕ показује да се праксе разликују у зависности од заинтересоване стране, а то су држава, комерцијалне образовне агенције, невладине организације и бизнис. На пример, држава организује националне пројекте великих размера, као што су „Улазница за твоју будућност“ или „Русија – земља могућности“. Пројекат раног каријерног вођења Улазница у будућност, у који може да се укључи свака школа, намењен је деци од 6. до 11. разреда, као и њиховим родитељима. Циљ програма је да се код школараца развије способност информисаног избора образовања и квалификација. Студенти се подвргавају дијагностици како би утврдили њихову спремност да изаберу специјалност и најинтересантније области за себе, учествују у практичним активностима и стручним тестовима.
До 8. разреда, школарци треба да одреде свој вектор развоја каријере, међутим, наставници не могу увек да анализирају сваког ученика
Како школе побољшавају писменост ученика у каријери
Савезни закон о образовању то утврђујеједан од задатака школског образовања је стручно вођење и припрема деце за самосталан избор професионалне делатности. Међутим, у руским образовним установама још увек не постоји јединствени стандард помоћи у избору специјалности. За каријерно вођење у школама најчешће су задужени психолози, заменици директора за ваннаставне активности и наставници. Ови други, по сопственом нахођењу, могу посветити један сат недељно обуци у посебним часовима, водити екскурзије у предузећа или давати препоруке на основу резултата психодијагностичког или каријерног вођења.
До 8. разреда ученици треба да одреде својевектор развоја каријере, међутим, наставници не могу увек анализирати сваког ученика, разумети савремено тржиште рада и његове потребе. Образовне институције почеле су да прибегавају дигиталним алатима са интерактивним и занимљивим форматима како би помогли деци да изаберу своју будућу професију. На пример, у октобру 2022. године школе у Московској области покренуле су курс Каријерне писмености, чију је методологију и ИТ пуњење развила компанија Профилум, специјализована за услуге дигиталног каријерног вођења. У учионици деца истражују 28 индустрија и више од 400 професија које помажу у обликовању њихових каријерних хоризоната.
Како ИТ решења утичу на образовање и струковну дијагностику
ЕдТецх пројекти се разликују од школафлексибилност. Онлине курсеви се могу ажурирати у било ком тренутку ради побољшања материјала. Уз помоћ технологије можете креирати индивидуалну образовну стазу или их укључити у учење користећи гамификацију, повећавајући мотивацију и интересовање детета.&нбсп; Коначно, ЕдТецх пројекти могу брзо да расту, додају нове занимљиве сценарије и разноврстан садржај.&нбсп;
Дигитално такође повећава могућностинаставник, на пример, у вези са каријерно вођењем. На тржишту постоје десетине хиљада професија, укључујући и оне на раскрсници различитих индустрија. Школски наставник који предаје каријерно саветовање као део ваннаставне активности једноставно не може да зна све могућности за каријеру које постоје на тржишту. И не само наставници – чак ни каријерни консултанти немају пуну количину података о свим индустријама и свим професијама.&нбсп;
„Наша мисија као технолошке компаније је дада ученике научи каријерној писмености и омогући им приступ објективној и целовитој слици савременог тржишта рада. Важно је да су информације о професијама ажурне, па се систем стално ажурира. Направили смо сервис који помаже детету да схвати да ли му одређена професија одговара или не, и истражује огромне базе знања. Технологија помаже да се избор сузи уз помоћ посебних психометријских тестова, који, на основу вештина и интересовања детета, бирају за њега лични рејтинг професија. Студент има прилику да се упозна са сваком индустријом, види какво образовање се тражи на путу до професије. До краја обуке, технологије формирају листу најпогоднијих професија и нуде личну образовну путању за студента“, каже Виталиј Алтухов, руски научник у области психометрије, директор развоја и истраживања у Профилуму.
Наталија Царевскаја-Дјакина, руководилац ЕдТецх смера ИТ кластера Фондације Сколково, сматра да сваки образовни процес који се може аутоматизовати треба да се преда технологијама:
„ЕдТецх ради одличан посао у стварањудигитални садржај, системи за проверу знања, гамификација и друго. Вештачка интелигенција вам омогућава да анализирате огромне количине података и дигитални отисак ученика, идентификујући празнине у знању, проналажење односа између различитих параметара у процесу учења: стопе учења, интересовања, циљева. Све ово омогућава да се граде управо индивидуалне образовне путање којима школа тежи. А учитељу треба дати почасно место као пратња од циља до резултата.”
Алгоритам не може да замени наставника, јер задатак наставника није само да „испоручи“ знање, већ и да мотивише ученика. Међутим, АИ може значајно да помогне просветним радницима.&нбсп;
„Један пример употребе АИ у образовању јето је персонализација образовног процеса, прилагођавање сваком ученику. На пример, постоје развоји који анализирају изразе лица ученика током часа и на основу тога изводе закључке о томе колико су укључени у процес, да ли разумеју градиво. Ови подаци омогућавају да се у фази предавања предвиди да ли материјал треба поновити, да ли је ова тема интересантна студентима и која“, каже Павел Спетсиан, управљачки партнер Рачунарске академије ТОР.
Изгледи за развој онлајн курсева каријерне писмености
Каријерно вођење помаже средњошколцима да разумејусопственим интересима и информисаним избором професије. Дакле, родитељи могу бити мирни у погледу избора своје деце, који се прави узимајући у обзир њихове способности и интересовања. Програми каријерног вођења узимају у обзир савремено тржиште рада и помажу деци да изаберу специјалност по свом укусу, која ће бити тражена дуги низ година.
Међутим, масовно увођење обуке за каријеруписменост утиче на глобалније процесе. Ако погледамо статистику, 27 одсто руске деце се није определило за професију којом ће се у будућности бавити. Из овог проблема такође произилази да школарци на несистематски начин приступају избору образовне установе без одређеног циља. То, пак, има последице у животу одраслих: 43% дипломираних техничких школа и 30% дипломаца универзитета не ради по својој специјалности. А то су само они људи који су нашли начин и прилику да пређу на други терен.&нбсп;
Разумевање применљивости њихових вештина и талената помоћи ће тинејџерима да изграде путању каријере и да јасније и свесније схвате свој потенцијал у професијама.
Опширније:
Најјача бакља класе Кс десила се на Сунцу
"Анти-канцер сунђер" зауставио је ширење метастаза у 100% случајева
Открива се тајна трајности римског бетона: може се обновити