บทเรียนนี้เกิดขึ้นในโครงการการศึกษาของรัสเซียทั้งหมด "บทเรียนเรื่องตัวเลข" ก็สามารถยอมรับได้
เข้าร่วมโครงการริเริ่มด้านการศึกษาเด็กนักเรียนจาก 85 ภูมิภาค ผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่มาจากภูมิภาคเบลโกรอด มอสโก และดินแดนครัสโนดาร์ มอสโกได้อันดับที่ 10 ในการจัดอันดับ - นี่คือเด็กนักเรียนประมาณ 52,000 คนที่จบภาคทฤษฎีและทำงานในเกมให้เสร็จ
“เทคโนโลยีควอนตัมสามารถสร้างการเข้ารหัสที่ไม่สามารถถอดรหัสได้ แก้ปัญหาในไม่กี่วินาทีที่ซูเปอร์คอมพิวเตอร์สมัยใหม่จะใช้เวลาหลายพันปี จำลองพฤติกรรมของชีวโมเลกุลอย่างแม่นยำในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน สร้างโครงข่ายประสาทเทียมที่ทรงพลังที่สามารถควบคุมพลังงานและเครือข่ายการขนส่งได้อย่างแม่นยำ” กล่าว มิคาอิล มิชูสติน ประธานรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย — ประเทศของเราจะเป็นอย่างไรในวันพรุ่งนี้ขึ้นอยู่กับความรู้และระดับของความรู้ด้านดิจิทัล กับความปรารถนาของเด็กนักเรียนที่จะเติบโต สิ่งสำคัญคือต้องไม่หยุดในความปรารถนาที่จะเรียนรู้และพัฒนา”
ความสนใจสูงสุดในคอมพิวเตอร์ควอนตัมสาธิตโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 - มากกว่า 295,000 คน นักเรียนเกรด 8 และ 9 ได้อันดับที่สองและสามในแง่ของจำนวนผู้เข้าร่วม - 276,000 และ 202,000,000 คน มีผู้ปกครองและครูมากกว่า 26,000 คนเข้าร่วมโครงการด้วย
“เทคโนโลยีควอนตัมเป็นหนึ่งในเทคโนโลยีที่ล้ำหน้าที่สุดทิศทางความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี <…> [ขณะนี้] ผู้เชี่ยวชาญรุ่นใหม่กำลังก่อตัวขึ้นซึ่งจะต้องปรับคอมพิวเตอร์ควอนตัมให้เข้ากับความต้องการของเศรษฐกิจ การแพทย์ โลจิสติกส์ เพื่อแก้ไขปัญหาที่สำคัญของทุกคน” Alexey Likhachev ผู้อำนวยการทั่วไปของรัฐ Rosatom กล่าว บริษัท.
อ่านเพิ่มเติม
หลังจากทำงานมา 10 ปี นักวิทยาศาสตร์ได้ตั้งคำถามเกี่ยวกับแบบจำลองมาตรฐานของฟิสิกส์
MIT สร้างเครื่องยนต์ความร้อนแบบอยู่กับที่ซึ่งทำงานได้ดีกว่ากังหัน
สตาร์ทอัพได้สร้างหุ่นยนต์จิ๋วที่ทำงานในสมองมนุษย์