ผู้เชี่ยวชาญด้านอาหารจานด่วน
จากภายนอกอุตสาหกรรมไอทีดูเหมือนกับนักบัญชี เจ้าหน้าที่บุคคล และเมื่อวาน
ในการโฆษณา ผู้เขียนหลักสูตรต้องการบอกเล่าเกี่ยวกับเงินเดือนที่สูงที่ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับ แต่ไม่มีใครบอกว่าบางทีพวกเขาอาจมีวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกหรือการศึกษาด้านเทคนิคอยู่แล้ว มีกี่คนที่ยังอยู่ในอุตสาหกรรมนี้หลังจากผ่านไปหนึ่งปีหรือสามปี?
หลักสูตรไอทีเป็นที่นิยม:ในปี 2021 ตลาดนี้เพิ่มรายได้ถึง 70% เมื่อเทียบกับผลประกอบการปี 2020 หลักสูตรออกอากาศ: “ดูสิ ทุกคนกำลังเรียนรู้และเริ่มมีรายได้มากขึ้น มาพร้อมกับเรา?" และผู้คนเชื่อในสถานการณ์เช่นนี้ว่าเป็นวิธีแก้ปัญหาทั้งหมด ในความเป็นจริง ลูกค้าของหลักสูตรไม่ได้ตระหนักถึงปัญหาทั้งหมดที่ต้องแก้ไขด้วยเงินเดือน 150,000 รูเบิล
บริษัทยักษ์ใหญ่ที่เติบโตอย่างรวดเร็ว บริษัทต่างๆด้วยการมีส่วนร่วมของรัฐ มี "ช่องว่างในรายชื่อพนักงาน" ที่พวกเขาพยายามเติมเต็มให้กับผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรที่สอดคล้องกับระดับความสามารถที่ต้องการไม่มากก็น้อย มักจะไม่เกิดประโยชน์สำหรับบริษัทดังกล่าวในการยกระดับผู้เชี่ยวชาญสำหรับตำแหน่งที่สูงขึ้น: พวกเขาต้องการบุคคลที่มีฟังก์ชันการทำงานจำกัดซึ่งกดปุ่มชุดใดชุดหนึ่งตั้งแต่ 9:00 ถึง 18:00 น.
บริษัทการลงทุนที่ก้าวหน้ามากขึ้นยังคงมีอยู่พวกเขาพยายามจ้างผู้เชี่ยวชาญในสาขาของตน - ไม่จำเป็นต้องเสียเวลาและเงินไปกับการฝึกอบรมเพิ่มเติม พวกเขาสนใจในการพัฒนาและลงทุนทรัพยากรในกระบวนการนี้ คนเหล่านี้คือผู้ที่สร้างธุรกิจและมอบมูลค่าเพิ่มให้กับธุรกิจ
ตำแหน่งและเงินเดือนที่ยอดเยี่ยมมาพร้อมกับรางวัลมากมายการแข่งขัน. หากไม่มีการศึกษาระดับสูงก็ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะได้งานดีๆ โดยเฉพาะในบริษัทต่างประเทศหรือตำแหน่งผู้จัดการระดับสูง การศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงยืนยันทักษะพื้นฐาน ได้แก่ ความสามารถในการเรียนรู้ การอยู่ในสังคม และการครอบครองความรู้ทางเทคนิคขั้นพื้นฐาน
หลักสูตรนี้จะสอนวิธีปฏิบัติงานเฉพาะชุดแต่อย่าอธิบายการทำงานของเทคโนโลยีทั่วโลกในแง่ของธรรมชาติ ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรมักไม่สามารถแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ได้ การพัฒนาความสามารถดังกล่าวต้องใช้เวลามากกว่าการฝึกขั้นพื้นฐานเพียงไม่กี่เดือน ปรากฎว่าผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรนี้เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านความพิการ นักพัฒนาอาหารจานด่วน
การศึกษาของผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีผู้ยิ่งใหญ่
ควรเป็นการฝึกอบรมระบบที่ครอบคลุมพื้นฐาน - อุดมศึกษาของมหาวิทยาลัยคลาสสิกที่ดี มหาวิทยาลัยไม่ได้จัดเตรียมกองเทคโนโลยีที่ทันสมัย แต่การศึกษาแบบคลาสสิกสี่ปีทำให้เข้าใจว่ามันทำงานอย่างไร
สูตรในอุดมคติ: รับการศึกษาเชิงวิชาการและเสริมด้วยหลักสูตรเฉพาะทางเชิงลึก
หากคุณไม่มีการศึกษาด้านเทคนิค ก็ควรพิจารณาเกี่ยวกับปริญญาโทหรือวิธีอื่นในการได้รับความรู้ของวิศวกรอย่างน้อยก็ในทิศทางของเทคโนโลยีเว็บ การทำความเข้าใจโครงสร้างของเครือข่ายและประวัติความเป็นมาของการพัฒนา
ผู้เชี่ยวชาญที่ไม่มีการศึกษาด้านเทคนิคใครฉันจบหลักสูตรและพบว่าตัวเองอยู่ในบริษัทที่ดี คุณควรขอคำติชมเกี่ยวกับงานของคุณจากเพื่อนร่วมงานและผู้จัดการของคุณอยู่เสมอ: อะไรกำลังไปได้ดีและจุดไหนที่มีการเติบโต
มันคุ้มค่าที่จะศึกษาข้อกำหนดสำหรับวิชาชีพอย่างต่อเนื่องที่ปรากฏอยู่ในท้องตลาด พยายามเข้าร่วมชุมชนมืออาชีพ ไม่ช้าก็เร็วก็อาจกลายเป็นแหล่งว่างที่น่าสนใจได้
การเข้าทำงานด้านไอทีอย่างง่ายดายหลังจบหลักสูตรถือเป็นภาพลวงตาตามกฎแล้วผู้สำเร็จการศึกษาสามารถแก้ไขปัญหาประเภทเดียวกันได้ และเพื่อการเติบโตและการพัฒนาทางวิชาชีพ จำเป็นต้องมีการตัดสินใจที่ซับซ้อน ราวกับว่าอยู่นอกเหนือความสามารถที่ได้รับในหลักสูตร
การพัฒนาขึ้นอยู่กับผู้เชี่ยวชาญแต่ละคน: ถ้าเขาเติบโตด้วยตัวเองและแสดงความอยากรู้อยากเห็น ทุกอย่างจะออกมาดี แต่นี่ไม่ใช่เรื่องราวกระแสหลัก ไม่ธรรมดาแม้แต่กับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยคลาสสิก
ผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีจำเป็นต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่องโดยไม่คำนึงถึงระดับการศึกษาของพวกเขา เทคโนโลยีบางอย่างมีการเปลี่ยนแปลง พัฒนา หรือเปลี่ยนแปลงหลายครั้งต่อปี ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรต่างๆ ฉันสังเกตว่าพวกเขาได้เรียนรู้บางจุดและหยุดไป พวกเขาคิดว่าตัวเองเป็นนักพัฒนา Java ที่ยอดเยี่ยมอยู่แล้ว
นายจ้างต้องการอะไร
เมื่อจ้างงานสิ่งแรกที่พวกเขาประเมินคือความสามารถประสบการณ์ การสัมภาษณ์ส่วนใหญ่ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับหัวข้อที่สอนในหลักสูตรเท่านั้น พวกเขามักจะถามถึงเทคโนโลยีอื่นๆ พวกเขาจะเลือกคนที่แสดงมุมมองที่กว้างขึ้น
ตัวอย่างเช่น นักพัฒนา Java สามารถแสดงความรู้ได้นักเทียบท่า นี่คือแพลตฟอร์มสำหรับการบรรจุแอปพลิเคชันลงในคอนเทนเนอร์ที่มีสภาพแวดล้อมและการพึ่งพาทั้งหมด "บรรจุภัณฑ์" ช่วยให้สามารถจัดส่งและรันบนระบบเป้าหมายได้ นี่คือโครงสร้างพื้นฐานไมโครเซอร์วิสที่ธนาคารและผู้ค้าปลีกออนไลน์จำนวนมากเปลี่ยนไปใช้
ความเชี่ยวชาญด้านไอทีในปัจจุบันจำเป็นต้องมีความเข้าใจในเทคโนโลยี ฐานข้อมูล ไมโครเซอร์วิส หลายภาษาพื้นฐาน หลักสูตรไม่ได้ให้ข้อมูลเชิงลึกนี้เพียงเพราะจำนวนหลักสูตรโดยเฉลี่ยที่ซื้อโดยบุคคลหนึ่งคนคือหนึ่งราย มักมีราคาค่อนข้างแพงและต้องใช้เวลาในการเรียนรู้
ในขณะที่บริษัทต่างๆ จะจ้างคนที่มีแนวโน้มมากที่สุดจะง่ายกว่ารุ่นน้องลงทุนในการพัฒนาและรับผู้เชี่ยวชาญที่เหมาะสมไม่มากก็น้อย แต่ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตร 10 รายจาก 100 รายจะกลายเป็นแบบนี้ อีก 90 รายจะทำงานตามค่าแรงขั้นต่ำหรือจะถูกปล่อยให้ไม่มีงานทำเลย
บาป 5 ประการของผู้เขียนหลักสูตรไอทีที่ทำร้ายนศ
ความปรารถนาที่จะได้รับเงินไม่มีอะไรผิดปกติกับความปรารถนาที่จะหาเงินในตัวเองไม่ แต่คำถามก็คือเป้าหมายนี้มาแทนที่ภารกิจเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญกว่า หลักสูตรเหล่านี้ไม่ได้สนใจในการพัฒนาอุตสาหกรรมไอทีทั้งหมด การเติบโตของผู้เชี่ยวชาญ หรือการพัฒนาเทคโนโลยี
การตลาด.ในขั้นตอนการขายคอร์สออนไลน์จะสร้างแพลตฟอร์มรูปภาพของผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีในอนาคตที่ไร้คลาวด์: เมื่อจบหลักสูตรเขาจะได้รับ 300,000 รูเบิลเกือบจะในทันที ใน 95% ของกรณีนี้ไม่เป็นเช่นนั้น อีก 5% เป็นส่วนแบ่งของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรที่มีการศึกษาด้านเทคนิคขั้นพื้นฐานและประสบการณ์การทำงานก่อนเรียนหลักสูตร
วิธีการสอน.ผู้เขียนหลักสูตรมักไม่เป็นมืออาชีพครู. และส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับสไตล์การนำเสนอเนื้อหาแม้แต่ในโรงเรียนอนุบาลก็ตาม ครูส่วนใหญ่ไม่สนใจที่จะสอนนักเรียนถึงวิธีการสร้างผลิตภัณฑ์ทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนจริงๆ
ความลึกของเนื้อหาด้วยความพยายามที่จะเป็นประโยชน์ต่อประชาชนในวงกว้างหลักสูตรออนไลน์ทำให้พื้นฐานของเทคโนโลยีสารสนเทศหลายอย่างง่ายขึ้นมาก แทบไม่มีงานที่ไม่ได้มาตรฐานในหลักสูตรที่ต้องคิดอย่างจริงจัง ใช้ทักษะจริงๆ และมีความคิดสร้างสรรค์
ไม่สามารถดึงดูดความสนใจทางธุรกิจได้การเกิดขึ้นของผลิตภัณฑ์เทคโนโลยีที่ก้าวหน้าขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาจะทำโดยผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีผู้มีความสามารถด้านนวัตกรรมที่เป็นตัวเอกหรือไม่ มีการนำเสนอโซลูชันของรัสเซียไม่มากนักในตลาด CIS ด้วยเหตุผลบางประการ สมองจำนวนมากจึงสร้างผลิตภัณฑ์ในต่างประเทศ
การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่จริงจังและยาวนานคุณไม่สามารถได้รับทักษะที่สำคัญที่สุดหรือพัฒนาความสามารถในการแก้ไขปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐานได้ภายในเวลาไม่กี่สัปดาห์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอุตสาหกรรมไอที สาขานี้ไม่เพียงแต่ต้องการหลักสูตรเท่านั้น แต่ยังต้องการการเปลี่ยนแปลงของการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยร่วมมือกับโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์การทำงานในชีวิตจริงอีกด้วย
อ่านเพิ่มเติม:
หลุมฝังศพของ "ผดุงครรภ์ของพระเยซู" ถูกขุดพบ: นักวิทยาศาสตร์บอกว่าพวกเขาพบอะไรที่นั่น
ไอน์สไตน์คิดผิดอีกครั้งและทฤษฎีหลักของเขาถูกเขียนใหม่: มันเปลี่ยนแปลงโลกอย่างไร
การสูญเสียออกซิเจนหนึ่งอะตอมนำไปสู่การกำเนิดของเด็กผู้หญิงที่มีโครโมโซม XY