การรับรู้ทำงานอย่างไร
ผู้ชายอ่านหนังสือ ดูนก สัมผัสกาต้มน้ำร้อน แม้ว่าจะเป็นเช่นนั้นก็ตาม
การรับรู้มักเกิดขึ้นทันทีและไม่เกิดการมีส่วนร่วมของจิตสำนึก: แสงกระทบเรตินาแรงกระตุ้นไปตามเส้นประสาทตาไปยังส่วนที่ถูกต้องของเปลือกสมองทีละส่วนและถูกแปลงเป็นภาพที่มองเห็นได้ สิ่งนี้เกิดขึ้นโดยอัตโนมัติ
การรับรู้ - เช่นการมองเห็น - ประกอบด้วยหลายขั้นตอน: การโต้ตอบกับสิ่งเร้า, การสะท้อนของแสงบนเรตินา, การส่งผ่านแสงเป็นสัญญาณไฟฟ้า, "การเดินทาง" ของสัญญาณไปตามเส้นประสาทตาไปยังคอร์เทกซ์ภาพ, การก่อตัวของภาพของวัตถุ ในตอนท้ายคน ๆ หนึ่งก็ตระหนักว่าเขาเห็นบางสิ่งบางอย่าง ส่วนใหญ่แล้ว การกระทำจะเกิดขึ้นถัดไป: บางครั้งก็แค่กระพริบตา ให้ความสนใจกับวัตถุมากขึ้น หรือเคลื่อนไปทางวัตถุนั้น
ยิ่งวัตถุที่เรากำลังดูซับซ้อนมากขึ้นเท่าไรมีหลายปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้ของมัน แม้แต่การดูโคมไฟ เราก็คำนึงถึงประสบการณ์ก่อนหน้านี้และอาจประเมินสีไม่ถูกต้อง: สงสัยระหว่างสีเขียวกับสีเขียวอ่อนว่ามีโคมไฟสีเขียวอยู่ในห้องของเราอยู่เสมอหรือไม่ เมื่อบุคคลหนึ่งสร้างความประทับใจทางสายตาให้กับบุคคลอื่น ปัจจัยต่างๆ ก็ยิ่งเข้ามามีบทบาท: เราได้รับอิทธิพลจากความคาดหวังจากบุคคลนี้ ตำแหน่งที่เขาครอบครอง แบบแผนก็เข้ามามีบทบาทเช่นกัน: บนรถบัสคน ๆ หนึ่งอยากจะนั่งข้างหญิงสูงอายุร่างเล็กมากกว่าชายร่างใหญ่ขนดกในแจ็กเก็ตสกปรก แม้ว่าจะเป็น "คุณย่า" ที่อาจกลายเป็นนักล้วงกระเป๋าหรือลากคุณเข้าสู่การสนทนาที่ไม่พึงประสงค์
ขณะเดียวกันแม้คนๆ หนึ่งอาจจะเข้าใจผิดก็ตามการทำนายการรับรู้ใบหน้าเขารับรู้และจดจำได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างน้อยก็มีประสิทธิภาพมากกว่าข้อความ จากการวิจัย ผู้คนสามารถจดจำภาพได้มากกว่า 2,000 ภาพและทำซ้ำได้อย่างแม่นยำ 90% แต่จากข้อความที่พวกเขาจำได้เพียง 30% จากเรื่องเล่าเพียง 10% เท่านั้น
เด็กรับรู้ข้อมูลอย่างไร
เด็กสามารถแยกออกจากกันต่างจากผู้ใหญ่ข้อมูลจากประสาทสัมผัสของพวกเขาจึงรับรู้โลกการมองเห็นที่แตกต่างกันตามการวิจัยใหม่ นักวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอนพบว่าเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีไม่ได้รวบรวมข้อมูลทางประสาทสัมผัสที่แตกต่างกันเพื่อทำความเข้าใจโลกในแบบเดียวกับที่ผู้ใหญ่ทำ นี่หมายถึงไม่เพียงแต่การผสมผสานของประสาทสัมผัสที่แตกต่างกัน เช่น ภาพและเสียง แต่ยังรวมไปถึงการรับรู้ทางสายตาในด้านต่างๆ ด้วย
การศึกษาดูว่าเด็กและผู้ใหญ่จะรวมข้อมูลเปอร์สเปคทีฟและความลึกของกล้องสองตาเข้าด้วยกัน นักวิทยาศาสตร์ขอให้เด็กและผู้ใหญ่ที่สวมแว่นตา 3 มิติเปรียบเทียบพื้นผิวเอียงสองอัน และพิจารณาว่าพื้นผิวใด “แบนที่สุด” โดยพิจารณาข้อมูลมุมมองและกล้องสองตาแยกกันหรือทั้งสองอย่างรวมกัน จนกระทั่งอายุ 12 ขวบ เด็ก ๆ ก็บูรณาการข้อมูลมุมมองและกล้องสองตาเพื่อปรับปรุงความแม่นยำในการตัดสิน เช่นเดียวกับที่ผู้ใหญ่ทำ
นี่เป็นทั้งดีและไม่ดีในด้านหนึ่ง เด็กสร้างภาพที่มองเห็นได้แย่ลงและอาจทำผิดพลาดในการวัดระยะทาง ในทางกลับกัน พวกเขาสามารถแยกข้อมูลหนึ่งออกจากข้อมูลอื่นได้ดีกว่า ซึ่งหมายความว่าข้อมูลเหล่านี้จะมีความเสี่ยงน้อยกว่าต่อภาพลวงตาและการบิดเบือนข้อมูล
แต่แน่นอนว่าเด็กๆ ยังคงรวมข้อมูลเข้าด้วยกันจากแหล่งต่างๆ ไม่เช่นนั้นพวกเขาก็ไม่สามารถเรียนรู้ตามหลักการได้ การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กอายุ 1 ขวบจำชื่อของวัตถุได้ดีขึ้นหากพูดกับพวกเขา พวกเขาจับวัตถุนั้นเอง ศีรษะของพวกเขามั่นคง และวัตถุนั้นอยู่ใกล้ นั่นคือภาพที่มองเห็นของวัตถุและชื่อที่ผู้ปกครองออกเสียงจะรวมกันและเด็กจะเรียนรู้คำศัพท์นั้น
วิธีจัดโครงสร้างการเรียนรู้โดยคำนึงถึงการรับรู้
- วางใจในการรับรู้ภาพมากขึ้นมากกว่า 50% ของข้อมูลเกี่ยวกับโลกที่บุคคลได้รับโดยใช้การมองเห็น และแม้ว่าเขาจะถูกหลอกได้ด้วยการอาศัยการมองเห็น แต่ควรใช้ข้อมูลภาพเพื่อการเรียนรู้จะดีกว่า ภาพวาด การ์ด ไดอะแกรมช่วยในการดูดซึมและจดจำข้อมูลได้ดีขึ้น มนุษย์รับรู้ภาพเคลื่อนไหวได้ดียิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้เราจึงเรียนรู้การใช้วิดีโอ YouTube บ่อยครั้ง
- เอาทีละน้อย.หากคุณ”เพิ่ม”สมองมากเกินไปในคราวเดียวข้อมูลอาจเกิดการล่มสลายของการรับรู้ได้ ความจริงก็คือสมองเชื่อมโยงแต่ละภาพใหม่กับข้อมูลที่มีอยู่ หากต้องทำงานนี้ด้วยภาพนับพันภาพ มันจะเหนื่อยเร็วขึ้นและข้อมูลก็จะหายไปจากหัวอย่างรวดเร็ว แม้ว่าคุณจะต้องการเรียนมากขึ้นเรื่อยๆ แต่การหยุดพักก็จำเป็นและสำคัญ
- ออกกำลังกายด้วยความสนใจความสนใจมีอิทธิพลอย่างมากต่อการรับรู้:เราจำข้อมูลได้ดีเป็นพิเศษโดยไม่ได้ตั้งใจ เราเพียงแค่ถูกดึงดูดไปยังวิชาที่ศึกษา และไม่จำเป็นต้องใช้จิตตานุภาพเพื่อมุ่งความสนใจไปที่เรื่องนั้น ในทางกลับกัน บุคคลหนึ่งมีความสนใจหลังสมัครใจ บุคคลทำงานที่ซับซ้อน ศึกษาเงื่อนไข ใช้ความสนใจอย่างมีสติโดยสมัครใจ การเรียนรู้เป็นเรื่องยาก แต่ตอนนี้เขาแก้ปัญหาแรกได้ รับ "รางวัล" จากสมอง จากนั้นทุกอย่างก็ง่ายขึ้น: ความสนใจกลายมาเป็นไปโดยไม่สมัครใจ เพราะกิจกรรมนั้นน่าสนใจและสนุกสนาน
- การรับรู้ประเภทอื่นประการแรก ประสาทสัมผัสต่างๆ จะเหนื่อยล้า: คุณต้องมีแสงสว่างและท่าทางที่ดีในการอ่านหนังสือเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยไม่กระทบต่อดวงตาที่เมื่อยล้า ประการที่สอง เมื่อเปลี่ยนรูปแบบการรับรู้ ข้อมูลจะรับรู้ได้ดีขึ้น
- ใช้การประสานหรือสมาคมSynesthesia เป็นผลการรับรู้ซึ่งบุคคลผสมความรู้สึกประเภทต่างๆ เช่น ได้ยินสีหรือสัมผัสถึงสีของเสียง Synesthesia ถือเป็นทรัพย์สินโดยกำเนิด แต่สถานะที่คล้ายกันสามารถพัฒนาได้โดยใช้วิธีการเชื่อมโยง หากคุณฟังเพลงบรรเลงและอ่านหนังสือไปพร้อมๆ กัน คุณสามารถมั่นใจได้ว่าข้อความบางส่วนจะเชื่อมโยงกับท่อนต่างๆ ของทำนอง ซึ่งบางครั้งสิ่งนี้จะช่วยให้จำข้อมูลได้ดีขึ้น
- ใช้แบบแผน.แม้ว่าแบบเหมารวมจะรบกวนการรับรู้ของวัตถุคุณสามารถใช้ข้อผิดพลาดเหล่านี้เพื่อดูดซึมข้อมูลได้ดีขึ้น ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการจำตัวละครในหนังสือ คุณสามารถระบุถึงลักษณะเชิงลบที่คุณคิดว่าไม่น่าพอใจ และทำสิ่งที่ตรงกันข้ามกับลักษณะเชิงบวก
ดูเพิ่มเติมที่:
นักฟิสิกส์ได้สร้างอะนาล็อกของหลุมดำและยืนยันทฤษฎีของ Hawking นำไปสู่ที่ไหน?
อัลกอริทึมได้ค้นพบชั้นลึกลับใหม่ภายในโลก
เนื่องจากดวงอาทิตย์ชั้นบรรยากาศของโลกจะสูญเสียออกซิเจนฟรีทั้งหมด