พิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้ว สมองฝึกได้จริง

งานวิจัยใหม่ท้าทายแนวคิดที่ว่าเด็กที่มีผลการเรียนไม่ดีไม่เคยทำเลย

จะไม่สามารถเอาชนะคนรอบข้างได้ หลังจากทำการทดลองในโรงเรียนมัธยมปลายของสหรัฐอเมริกา นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน พบว่านักเรียนที่ล้าหลังมีโอกาสที่ดี อภิปราย

นักวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เดวิสพบว่าวัยรุ่นที่เรียนไม่ดีด้วยการแทรกแซงของครูในเวลาที่เหมาะสม สามารถปรับปรุงผลการเรียนและพัฒนาสติปัญญาของตนเองได้ การศึกษานี้เกี่ยวข้องกับนักเรียนมัธยมปลายที่ตั้งอยู่ในแคลิฟอร์เนียและนิวยอร์ก ผลงานตีพิมพ์ในวารสาร Psychological Science

ตามผลลัพธ์ที่ได้รับระหว่างการทดลองผลลัพธ์ “การแทรกแซงกรอบความคิด” (นั่นคือ แนวคิดที่ว่าสมองเป็นกล้ามเนื้อที่สามารถฝึกได้) และการฝึกอบรมครูให้นำเสนอสื่อในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด หนึ่งปีต่อมา วัยรุ่นเริ่มได้รับเกรดดีขึ้นโดยเฉลี่ย 2 เปอร์เซ็นต์หลังจากจบหลักสูตรดังกล่าว

มีผู้เข้าร่วมการศึกษาทั้งหมด 2 คนนักเรียนหลายพันคนในเกรด 6-7, 50 ครูจาก 12 โรงเรียน ใช้วิธีการทดลองสลับกันในบทเรียนคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ อาจารย์สอนสามในสี่ของช่วง Brain Science ซึ่งพวกเขาช่วยให้นักเรียนประมวลผลข้อมูล ตัวอย่างเช่น พวกเขาสามารถค้นหาได้จากเด็กนักเรียนว่าวิชาใดที่พวกเขาล้าหลัง จากนั้นจึงร่วมมือกับพวกเขาเพื่อพัฒนาแผนสำหรับการศึกษาวิชาเหล่านี้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด

เรื่องราวข่าวสารไม่สามารถเทียบเคียงได้กับใบสั่งแพทย์ ก่อนตัดสินใจควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ