นักวิทยาศาสตร์ชาวออสเตรเลียกล่าวว่าการฟังเพลงคลาสสิกและเสียงสีขาวช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการรับรู้
ในการศึกษาใหม่ นักเรียน 67 คนเอาสองการทดสอบที่แตกต่างกัน - สีและวาจา บางครั้งดนตรีคลาสสิกเล่นเป็นแบ็คกราวด์ระหว่างการทดสอบ บางครั้งเสียงสีขาว และบางครั้งก็เงียบ ผ่านไปหลายวันระหว่างการทดสอบ
ปรากฎว่าทั้งดนตรีและเสียงสีขาวไม่ได้เพิ่มระดับความสามารถทางปัญญาของผู้เข้าร่วม เสียงสีขาวทำให้มันแย่ลงไปอีก