Gelecek gençlere neden kasvetli görünüyor?
Yaşam tutumları ve yüksek öğrenimin değeri
olmadan doğru meslek seçimi mümkün değildir.ajans denir - bağımsız hareket etme ve yeteneklerini analiz etme yeteneği. HSE'nin eğitim özlemleri araştırmasına göre, orta sınıf gençlerin eylem gösterme olasılığı daha yüksekken, düşük sosyal statüye sahip ailelerin çocukları kariyer seçerken daha pasif ve her seferinde bir gün yaşamayı tercih ediyor.
Mesleğin belirsiz bir fikri genellikleöğrencileri körü körüne fakülte seçmeye zorluyor ve mezun olduktan sonra ne yapacağını bilmeyen lise öğrencilerinin oranı son 10 yılda dört kattan fazla arttı. Okul çocukları, kendilerine sunulan eğitim fırsatları hakkında yeterli bilgiye sahip değildir. Uluslararası araştırma PISA 2021'e göre, farklı ülkelerden 15 yaşındaki öğrenciler, ortalama olarak yakın çevreyle ilişkili yaklaşık 10 mesleği - ebeveynleri ve arkadaşları - bilir. Ancak dünyada binlerce spesiyalite var. Bazıları otomasyon nedeniyle 2030 yılına kadar tamamen ortadan kalkabilir. McKinsey, 75-375 milyon insanın yeni beceriler öğrenmesi ve kariyer yollarını değiştirmesi gerekebileceğini tahmin ediyor. Çocuklar, farklı ana dallarda hangi seçeneklerin mevcut olduğunu bilmezler. Örneğin bilişim sektöründe sadece geliştiriciler değil, tasarımcılar, analistler ve proje yöneticileri de çalışıyor. Skillbox ve VK tarafından yapılan ortak bir araştırmanın gösterdiği gibi, Rusların büyük çoğunluğu (% 73), lise öğrencilerinin işgücü piyasasındaki beklentiler hakkında fikir sahibi olmaları için modern okulların kariyer rehberliğine ihtiyacı olduğuna inanıyor.
Rusya'da Kariyer Rehberliği Nasıl Gelişiyor?
Tanıtım faaliyetleri olabilirdüzenli ve tek seferlik, ücretli ve ücretsiz, çevrimiçi veya şahsen gerçekleştirilen. SEÇ araştırması, uygulamaların devlet, ticari eğitim kurumları, STK'lar ve iş dünyası olan paydaşa bağlı olarak farklılık gösterdiğini göstermektedir. Örneğin devlet, "Geleceğinize bilet" veya "Rusya - fırsatlar ülkesi" gibi büyük ölçekli ulusal projeler düzenler. Her okulun katılabileceği Geleceğe Bilet erken kariyer rehberliği projesi, 6. sınıftan 11. sınıfa kadar olan çocuklar ve ebeveynleri için tasarlanmıştır. Programın amacı, okul çocuklarında bilinçli bir eğitim ve nitelik seçimi yapma becerisini geliştirmektir. Öğrenciler, kendileri için bir uzmanlık ve en ilginç alanları seçmeye hazır olup olmadıklarını belirlemek, pratik etkinliklere ve profesyonel testlere katılmak için teşhise tabi tutulurlar.
8. sınıfta okul çocukları kariyer gelişim vektörlerini belirlemelidir, ancak öğretmenler her öğrenciyi her zaman analiz edemez.
Okullar öğrencilerin kariyer okuryazarlığını nasıl geliştirir?
Federal eğitim yasası şunu belirler:okul eğitiminin görevlerinden biri, mesleki rehberlik ve çocukları bağımsız bir mesleki faaliyet seçimi için hazırlamaktır. Bununla birlikte, Rus eğitim kurumlarında, uzmanlık seçiminde hala tek bir yardım standardı yoktur. Çoğu zaman, okullarda kariyer rehberliğinden psikologlar, ders dışı etkinliklerden sorumlu müdür yardımcıları ve öğretmenler sorumludur. İkincisi, kendi takdirine bağlı olarak, özel sınıflarda eğitime haftada bir saat ayırabilir, işletmelere geziler düzenleyebilir veya psikodiyagnostik veya kariyer rehberliği testinin sonuçlarına göre tavsiyelerde bulunabilir.
8. sınıfa kadar öğrenciler kendi tercihlerini belirlemelidir.Ancak kariyer gelişimi vektörü, öğretmenler her öğrenciyi her zaman analiz edemez, modern işgücü piyasasını ve ihtiyaçlarını anlayamaz. Eğitim kurumları, çocukların gelecekteki mesleklerini seçmelerine yardımcı olmak için etkileşimli ve ilgi çekici formatlara sahip dijital araçlara başvurmaya başlamıştır. Örneğin, Ekim 2022'de Moskova Bölgesi'ndeki okullar, metodolojisi ve BT doldurması dijital kariyer rehberliği hizmetlerinde uzmanlaşmış Profilum şirketi tarafından geliştirilen Kariyer Okuryazarlığı kursunu başlattı. Sınıfta çocuklar, kariyer ufuklarını şekillendirmeye yardımcı olan 28 sektörü ve 400'den fazla mesleği keşfederler.
BT çözümleri eğitimi ve mesleki teşhisi nasıl etkiler?
EdTech projeleri okullardan farklıdıresneklik. Çevrimiçi kurslar, materyalleri geliştirmek için herhangi bir zamanda güncellenebilir. Teknolojinin yardımıyla bireysel bir eğitim yolu oluşturabilir veya oyunlaştırmayı kullanarak onları öğrenmeye dahil ederek çocuğun motivasyonunu ve ilgisini artırabilirsiniz. Son olarak, Eğitim Teknolojisi projeleri hızla büyüyebiliyor, yeni ilgi çekici senaryolar ve çeşitli içerikler ekleyebiliyor.
Dijital aynı zamanda fırsatları da artırıyorörneğin kariyer rehberliği konusunda öğretmen. Piyasada farklı sektörlerin kesişiminde bulunanlar da dahil olmak üzere on binlerce meslek bulunmaktadır. Müfredat dışı bir faaliyetin parçası olarak kariyer danışmanlığı öğreten bir okul öğretmeni, piyasada var olan tüm kariyer fırsatlarını bilemez. Üstelik yalnızca öğretmenler değil, kariyer danışmanları bile tüm sektörler ve tüm mesleklerle ilgili tam miktarda veriye sahip değil.
“Bir teknoloji şirketi olarak misyonumuz,okul çocuklarına kariyer okuryazarlığını öğretmek ve modern işgücü piyasasının nesnel ve eksiksiz bir resmine erişmelerini sağlamak. Mesleklere ilişkin bilgilerin güncel olması önemlidir, bu nedenle sistem sürekli güncellenmektedir. Bir çocuğun belirli bir mesleğin kendisine uygun olup olmadığını anlamasına ve devasa bilgi birikimlerini keşfetmesine yardımcı olan bir hizmet yarattık. Teknoloji, çocuğun becerilerine ve ilgi alanlarına göre onun için kişisel bir meslek derecelendirmesi seçen özel psikometrik testler yardımıyla seçimi daraltmaya yardımcı olur. Öğrenci her sektörü tanıma, mesleğe giden yolda nasıl bir eğitimin gerekli olduğunu görme fırsatına sahip olur. Profilum'da psikometri alanında çalışan Rus bilim adamı Vitaly Altukhov, eğitimin sonunda teknolojiler en uygun mesleklerin bir listesini oluşturuyor ve öğrenciye kişisel bir eğitim rotası sunuyor" diyor.
Skolkovo Vakfı'nın BT kümesinin EdTech yönünün başkanı Natalya Tsarevskaya-Dyakina, otomatikleştirilebilecek tüm eğitim süreçlerinin teknolojilere verilmesi gerektiğine inanıyor:
“EdTech, yaratma konusunda harika bir iş çıkarıyor.dijital içerik, bilgi test sistemleri, oyunlaştırma ve diğerleri. Yapay zeka, büyük miktarda veriyi ve bir öğrencinin dijital ayak izini analiz etmenize, bilgideki boşlukları belirlemenize, öğrenme sürecindeki farklı parametreler arasındaki ilişkiyi bulmanıza olanak tanır: öğrenme oranı, ilgi alanları, hedefler. Tüm bunlar, okulun çabaladığı çok bireysel eğitim yörüngelerini oluşturmayı mümkün kılar. Ve hedeften sonuca giden bir refakatçi olarak öğretmene şeref yeri verilmelidir.”
Algoritma öğretmenin yerini alamaz çünkü öğretmenlerin görevi sadece bilgiyi “dağıtmak” değil aynı zamanda öğrenciyi motive etmektir. Ancak yapay zeka eğitimcilere önemli ölçüde yardımcı olabilir.
“Yapay zekanın eğitimde kullanımına bir örnek,eğitim sürecinin kişiselleştirilmesi, her öğrenciye göre ayarlanmasıdır. Örneğin, öğrencilerin ders sırasındaki yüz ifadelerini analiz eden ve buna dayanarak sürece ne kadar dahil oldukları, konuyu anlayıp anlamadıkları hakkında sonuçlar çıkaran geliştirmeler var. TOR Computer Academy'nin yönetici ortağı Pavel Spetsian, bu veriler, ders aşamasında materyalin tekrarlanması gerekip gerekmediğini, bu konunun öğrenciler için ilginç olup olmadığını ve hangilerinin ilgi çekici olduğunu tahmin etmeyi mümkün kılıyor ”diyor.
Çevrimiçi kariyer okuryazarlığı kurslarının geliştirilmesine yönelik beklentiler
Kariyer rehberliği, lise öğrencilerinin anlamalarına yardımcı olurkendi ilgi alanlarına sahip olun ve bilinçli bir meslek seçimi yapın. Böylece ebeveynler, çocuklarının yetenekleri ve ilgi alanları dikkate alınarak yapılan seçim konusunda sakin olabilirler. Kariyer rehberliği programları, modern işgücü piyasasını hesaba katar ve çocukların, uzun yıllar talep görecek olan, beğenilerine göre bir uzmanlık alanı seçmelerine yardımcı olur.
Bununla birlikte, kariyer eğitiminin kitlesel olarak tanıtılmasıOkuryazarlık daha fazla küresel süreçleri etkiler. İstatistiklere baktığımızda Rus çocukların yüzde 27'si gelecekte yapacakları mesleğe henüz karar vermedi. Bu sorundan da okul çocuklarının eğitim kurumu seçimine belirli bir amaç olmadan, sistematik olmayan bir yaklaşımla yaklaştıkları sonucu çıkmaktadır. Bunun da yetişkin yaşamında sonuçları oluyor: Teknik okul mezunlarının %43'ü, üniversite mezunlarının %30'u uzmanlık alanlarında çalışmıyor. Ve bunlar yalnızca başka bir alana geçmenin yolunu ve fırsatını bulan insanlar.
Beceri ve yeteneklerinin uygulanabilirliğini anlamak, gençlerin bir kariyer rotası oluşturmalarına ve mesleklerdeki potansiyellerini daha net ve bilinçli bir şekilde anlamalarına yardımcı olacaktır.
Daha fazla oku:
En güçlü X sınıfı parlama Güneş'te meydana geldi
"Kanser önleyici sünger" vakaların %100'ünde metastazların yayılmasını durdurdu
Roma betonunun dayanıklılığının sırrı ortaya çıkıyor: restore edilebilir