Rusya, Kazakistan, ABD'den eğitim, yönetim ve bilişim alanında çalışan binin üzerinde seyirci ve 317 konuşmacı,
Konferansta sorunlara çok dikkat çekildiokullar. Tartışılan trendlerden biri uygulayıcıları okullara çekmekti. Uzmanlar, genellikle okullar tarafından üretilen uygulamalı eğitim ve deneyimli iş profesyonellerine yönelik talebin bürokratik engellerle karşılaştığını belirtti.
Sistem eşleşmeye uygun değilbirkaç saat modunda iş ve öğretim ve büyük miktarda belge ve evrak işi uygulayıcıları itiyor. Bu sorunun çözümü, yeni eğitim biçimleri olabilir - örneğin, harici bir uzman için ayrılmış bir yer, okullara dayalı çevrelerin ve hızlandırıcıların oluşturulması.
Fotoğraf: EdCrunch Konferansı
Ayrı bir alanda uzmanlar daEdTech pazarının gelişimi için tahminlerini paylaştı. Eğitim teknolojileri geliştiren şirketlerin liderleri, büyük sermayeyi çekmenin giderek zorlaştığına, bunun da yeni ölçeklendirme yöntemlerinin bulunması gerektiğine dikkat çekiyor.
Bunlardan biri de yetenek geliştirme.Tartışmaya katılanlar, yeteneklerin geliştirilmesine (yetenek merkezlilik) odaklanan, belirli müşterilerin ihtiyaçlarına göre kişileştirilebilen, güçlü yönlerini belirleyip geliştirebilen teknolojilerin pazarda iyi beklentileri olduğuna inanıyor. Bu sadece şirketlere değil, aynı zamanda bölgelere ve hatta ülkelere de yardımcı olacaktır: ne kadar çok insan "yerindeyse" sonuç o kadar iyi olur.
EdCrunch Reload'ı düzenleyenler:Almatı şehri Akimat, MISIS Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, AITAŞ holding, ERG mektepke girişimi, EdCrunch Academy Institute for the Development of Modern Education ve Amansultan eğitim platformu.
Daha fazla oku:
Yumurta uzaydan düştü: Bakın ne oldu?
Beyin yiyen amip ABD'de yayılıyor: Rusya için bir tehlike var mı?
Thora'nın nasıl bir kadın olduğuna bakın. 800 yıl önce yaşadı
Kapak fotoğrafı: EdCrunch Konferansı