Modern çizgi romanlar 20. yüzyılda Amerika Birleşik Devletleri'nde Batı popüler kültürünün bir parçası olarak gelişti. İlk başta öyleydi
Bilim mi çizgi roman mı?
Psikiyatrist Fredrik Wertham, 1940'larda New York'ta suç gençliği üzerine çalışıyordu ve hastalarının çoğunun şiddet dolu ucuz çizgi romanlar okuduğunu fark etti.
Masumların Baştan Çıkarılması adlı popüler kitabında(1954) Huertham, çizgi romanların genç, alıcı okuyucuları yozlaştırdığını savundu. Bu yorumlar, zaten yaygın olan bir çizgi roman karşıtı önyargıya bilimsel güvenilirlik kazandırdı. Örneğin, Sterling North Chicago Daily News için bir başyazıda şunları yazdı: “Kötü çizilmiş, kötü yazılmış ve kötü basılmış bir çizgi roman, genç gözler ve genç sinir sistemleri üzerinde muazzam bir yüktür. Bu kağıt-kağıt kabusu, güçlü bir uyarıcı görevi görür."
Psikiyatrist Fredrik Wertham, 1940'larda New York'ta suç gençliği üzerine çalışıyordu ve hastalarının çoğunun şiddet dolu ucuz çizgi romanlar okuduğunu fark etti.
Masumların Baştan Çıkarılması adlı popüler kitabında(1954) Wertram, çizgi romanların genç, duyarlı okuyucuları yozlaştırdığını savundu. Bu yorumlar, zaten yaygın olan bir çizgi roman karşıtı önyargıya bilimsel güvenilirlik kazandırdı. Örneğin, Sterling North Chicago Daily News için bir başyazıda şunları yazdı: “Kötü çizilmiş, kötü yazılmış ve kötü basılmış bir çizgi roman, genç gözler ve genç sinir sistemleri üzerinde muazzam bir yüktür. Bu kağıt-kağıt kabusu, güçlü bir uyarıcı görevi görür."
Takip eden yıllarda, endişeli bir ebeveyn dalgasıve eğitimciler onları tamamen yasaklamak için bir araya geldi. Bu daha sonra ABD Senatosu Çocuk Suçluluğu Alt Komitesi önünde duruşmalara ve on yıllardır endüstrinin büyümesini ve gelişmesini durduran Çizgi Roman Yasası Ofisi'nin kurulmasına yol açtı. Genellikle 1960'ların ve 1970'lerin yeraltı "çizgi romanlarının" doğuşunun önsözü olarak adlandırılan bu olaylar, çizgi romanların eğitim amaçlı kullanımını da engelledi.
Wertham'ın hatası,bu medyanın yaygın çekiciliğinden ziyade çizgi romanların içeriğine çok fazla vurgu (evet, en öğretici hikayeler değil). Dikkatli olsaydı, 1940'larda ve 1950'lerde sadece "suçlu gençler" tarafından değil, aynı zamanda satın almak için birkaç kuruş toparlayabilen hemen hemen tüm gençler tarafından da okunduğunu fark ederdi. Bilim adamları, çizgi romanlardan korkmak ve dağıtımlarını bastırmak yerine, onları genç okuyucular için neyin bu kadar çekici kıldığını anlamaya çalışmalı ve bu bilgiyi kendi lehlerine kullanmalıdır. Belki de bugün daha fazla insan bilimi laboratuvar gösterileri yerine çizgi romanlar aracılığıyla öğrenecekti.
Yine de o zamanın bazı öğretmenleriThe Journal of Educational Sociology'deki W. D. Sones gibi, çizgi romanların potansiyelini fark etti ve onların sınıfa dahil edilmesini savundu. Benzer fikirler eğitimciler Jean Young ve Nick Susanis tarafından da desteklendi. Ancak, hiçbir zaman duyulmadılar ve çizgi romanlar "süper kahraman hikayeleri" ve "çocuk eğlencesi" ile eş anlamlı hale geldi. En iyi ihtimalle hoşgörülüydüler, ancak çoğu zaman saygın yetişkinler tarafından onaylanmadılar - en azından ABD'de (Japonya'nın uzun ve zengin bir eğitim manga geleneği vardır). Bilim adamları çizgi romanlarda ortaya çıktıysa, onlar süper kötüler ya da çılgın yardımcılarıydı. Ancak daha sonra durum değişti.
gibi çizgi romanlardan sonraArt Spiegelman'ın "Mouse"u, Joe Sacco'nun "Filistin"i ve Marjan Satrapi'nin "Persepolis"i dünyaya yarı-tarihsel çizgi romanların tarih ve siyaset gibi karmaşık sorunları başarıyla çözebileceğini kanıtladı ve ilk çizgi romanlar bilimsel dergilerde yer almaya başladı.
Örneğin, Bilim ve Doğa da başladı.2010'larda yeni bir formatla denemeler yapıyor. Adrian Cho'nun "General Theory of Relativite" adlı çizgi romanı Science'da ve Richard Monasterski ve Nick Susanis'in Nature'daki "The Fragile Frame" adlı çizgi romanı da bu şekilde ortaya çıktı.
Bilimle ilgili en ilginç çizgi romanlar
Rusya'da çizgi roman kültürü de gelişiyor.Örneğin, Aralık 2018'de Skoltech'in katılımıyla "Bu kesin" çizgi romanı yayınlandı. Yaratılışında 13 illüstratör yer aldı. Koleksiyonda yer alan hikayelerin her biri, hakkında önde gelen bilimsel dergilerden birinde yayınlanmış veya yayına hazırlanmakta olan bir makale olan gerçek araştırmalara dayanmaktadır. Çizgi romanlar, bugün dünyanın dört bir yanındaki insanların dikkatinin çekildiği alanlardaki deneylerden ve gelişmelerden açık ve mizahla bahseder. Vaka çalışmaları örneklerini kullanan kitap, bilimsel bilgi ile gerçek hayat arasındaki bağlantıyı gösteriyor.
Elinizde tuttuğunuz şeyi hiç aradıysanız,ya da muhatabınızın ismini duyar duymaz unuttuysanız “Gözlüklerim Nerede” adlı çizgi romanı ve hafızamıza dair diğer hikayeleri okumanızı öneririz. Psikofizyolog ve bilimin popülerleştiricisi Polina Krivykh, bilişsel psikolojiden anlayan iki arkadaşın hikayesini yazdı. Beynin işleyişini inceliyorlar, ünlü bilim adamlarının deneyleriyle tanışıyorlar, hafıza bozukluklarının nedenlerini araştırıyorlar ve iç depolamayı eğitmek için pratik tavsiyeler veriyorlar. İllüstrasyonların yazarı sanatçı Marina Evlanova'dır.
En ünlü bilim adamı-sanatçılardan biriRusya - Olga Posukh. Novosibirsk Akademgorodok'taki Moleküler ve Hücresel Biyoloji Enstitüsü'nün genomik laboratuvarında çalışıyor ve ayrıca kendisi ve diğer metinler için illüstrasyonlar çiziyor. Olga'nın en ünlü çizgi romanlarından biri, rekor düzeyde yüksek veya düşük sıcaklıklarda, basınçta, radyasyonda yaşayabilen ve uzayda on gün kaldıktan sonra iyileşebilen "süper kahraman hayvanlar" tardigratlarla ilgilidir.
Genel olarak, Rusya'da birkaç "yerel" üretiliyor.Çizgi roman, ancak Lineer Cebir, Diferansiyel Denklemler, Regresyon Analizi ve Eğlenceli Beslenme Bilimi gibi konuları içeren Eğitimsel Manga gibi ayrı çevrilmiş bölümler var. Ayrıca "Neurocomix" gibi ayrı hikayeler ve bazı ünlü bilim adamlarının biyografileri var.
Bazı çizgi romanlar popülerleşmek için yaratılmıştır.sert bir bilim adamının imajını gösteren çocuklar arasında fen dersleri. ABD'de, 2007-2009'da yayınlanan süper evcilleştirilmiş Max Axiom (Max Axiom, Super Scientist) hakkında ünlü bir dizi var.
Bilim ve süper kahramanlar buluşuyorfizik profesörü ve uzun zamandır çizgi roman hayranı James Kakalios'un yazdığı The Physics of Superheroes gibi çizgi romanlar. Süper kahraman kuvvetleri prizması aracılığıyla fiziğin temel yasalarını araştırıyor.
Çoğu zaman bilim adamları kendileri çizgi roman çizmeye başlar.Bir örnek, çizgi roman dizisi Dr. Güney Koreli tıp fakültesi mezunu Min Suk Chang tarafından icat edilen Scifun. Boş zamanlarında anatomi öğretirken, bu karmaşık konuyu öğrenciler için daha anlaşılır kılmak için resimler çizdi.
Harvard matematikçisi - Larry Gonick - yaygınlaştıpopüler bir yazar ve çizgi roman yazarı olarak bilinir. Fizik, biyoloji, istatistik, kimya ve daha fazlasını kapsayan bir Çizgi Film Rehberi dizisi var. Cebirle ilgili koleksiyon Rusça olarak okunabilir.
Bilimsel web çizgi romanlarının bir başka ilginç dizisixkcd. Onlarda sanatçı ve programcı Randal Munroe matematiğin anlamını, veri depolamayı, hayatı, aşkı ve diğer her şeyi açıklıyor. Çizgi romanlar, temel fikirleri ve mümkün olan en basit çizimi kullanarak karmaşık bilimsel fikirleri aktarır.
Phd Comics'e dikkat etmeye değer -Stanford Üniversitesi'ndeki bir öğrencinin günlük hayatı ve okuldaki tipik sorunları hakkında komik hikayeler. Bu arada, aynı seriden, bilim laboratuarından okuyucuların zihnine giden yolda bilim adamlarının keşiflerini anlatan bir dizi dönüşüme sahip ünlü bir resim var.
Çizgi romanlar işe yarıyor mu?
Çizgi romanların yaptığı birçok yön varbilimsel iletişim için umut verici bir araç. Çizgi romanlar, ilgi çekici hikaye anlatımını şematik yapıyla birleştirebilir, kurgusal karakterlerle uzak dünyalara seyahate izin verebilir ve soyut kavramları metaforlarla açıklayabilir. Cevaplanması gereken daha temel bir soru var: Çizgi romanlar öğrenmeyi veya bilimle etkileşimi gerçekten geliştiriyor mu?
Cevaplaması zor ve ampirik araştırmaçizgi romanların eğitici etkisi, bilimin kendisiyle ilgili çizgi romanlardan çok daha azdır. Jay Hosler tarafından 2011 yılında yapılan bir araştırma, Optik İllüzyonların öğrencilere evrimsel biyoloji kavramlarını öğretmede geleneksel bir ders kitabı kadar etkili olduğunu buldu. Ayrıca, kursa yeni öğrenciler çekti. Benzer etkiler Amy N. Spiegel ve meslektaşları tarafından da rapor edilmiştir. 2013'te çizgi romanları öğrencileri virolojiyle meşgul etmenin bir yolu olarak test ettiler. Bilim çizgi romanları verilen gençlerin virüslerle ilgili materyalleri okumaya devam etme olasılıkları, benzer bir metin denemesi okuyan gençlerden neredeyse beş kat daha fazlaydı. Yine bu etkiler, bilimsel kimliği düşük (yani kendisini “bilimsel insan” olarak görmeyen) öğrenciler arasında daha belirgindi.
Daha fazla oku
Eklemli kanatları ve kuyruğu olan bir uçak ortaya çıktı. Koşmadan kalkabilir
Yapay zekanın gelişimi kritik bir noktaya ulaştı. Bilim adamları teknolojinin kontrolünü ele geçirmek istiyor
Vampir balığı suda hareket etmek için orijinal bir yol kullanır