Чому майбутнє здається підліткам туманним?
Ставлення та цінність вищої освіти
Правильний вибір професії неможливий без такзваної агентності - вміння діяти самостійно та аналізувати свої можливості. Згідно з результатами дослідження освітніх домагань НДУ ВШЕ, агентність частіше виявляють підлітки із середнього класу, тоді як діти із сімей із низьким соціальним статусом ставляться пасивніше до вибору кар'єри і вважають за краще жити одним днем.
Розмите уявлення про професію частозмушує школярів обирати факультет наосліп, а частка старшокласників, які не знають, чим займатимуться після закінчення школи, за останні 10 років збільшилася більш ніж у 4 рази. Школярі не мають достатньої інформації про те, які освітні можливості їм доступні. Згідно з міжнародним дослідженням PISA 2021 року, школярі з різних країн віком 15 років у середньому знають близько 10 професій, пов'язаних із ближнім оточенням — батьками та їхніми друзями. Однак у світі є тисячі спеціальностей. Частина може повністю зникнути до 2030 року через автоматизації. За оцінками McKinsey, 75–375 млн людей, можливо, знадобиться освоїти нові кваліфікації та змінити кар'єрні траєкторії. Діти не знають, які опції доступні всередині різних спеціальностей. Наприклад, що в ІТ-сфері працюють не лише розробники, а й дизайнери, аналітики, менеджери проектів. Як показало спільне дослідження Skillbox та VK, абсолютна більшість росіян (73%) вважає, що сучасним школам необхідна профорієнтація, щоб у старшокласників з'явилося уявлення про перспективи на ринку праці.
Як розвивається профорієнтація у Росії
Профорієнтаційні заходи можуть бутирегулярними та одноразовими, платними та безкоштовними, проводитися в онлайні або в очному форматі. Дослідження ВШЕ показують: практики відрізняються залежно від стейкхолдера, як якого виступають держава, комерційні освітні агенції, НКО та бізнес. Наприклад, держава організує великомасштабні національні проекти, такі як «Квиток у твоє майбутнє» або «Росія країна можливостей». Проект ранньої професійної орієнтації «Квиток у майбутнє», до якого може приєднатися будь-яка школа, розрахований на дітей з 6 до 11 класу, а також їхніх батьків. Завдання програми - сформувати у школярів здатність здійснювати усвідомлений вибір освіти та кваліфікації. Учні проходять діагностику, щоб визначити готовність до вибору спеціальності та найцікавіші для себе сфери, беруть участь у практичних заходах та професійних пробах.
До 8 класу школярам слід визначити свій кар'єрний вектор розвитку, проте вчителі не завжди можуть проаналізувати кожного учня
Як школи підвищують кар'єрну грамотність учнів
Федеральний закон про освіту визначає, щоодне із завдань шкільного навчання — профорієнтація та підготовка дітей до самостійного вибору професійної діяльності. Однак у російських навчальних закладах поки що немає єдиного стандарту допомоги у виборі спеціальності. Найчастіше за профорієнтацію у школах відповідають психологи, заступники директорів із позанавчальної роботи та педагоги. Останні на свій розсуд можуть приділяти підготовці одну годину на тиждень на спеціальних заняттях, проводити екскурсії на підприємства або давати рекомендації на основі результатів психодіагностичного чи профорієнтаційного тестування.
До 8 класу школярам слід визначити свійкар'єрний вектор розвитку, проте вчителі який завжди можуть проаналізувати кожного учня, зрозуміти сучасний ринок праці та її запити. Навчальні заклади почали вдаватися до цифрових інструментів з інтерактивними форматами, що залучають, щоб допомогти дітям з вибором майбутньої професії. Наприклад, у школах Московської області у жовтні 2022 року запустився курс «Кар'єрна грамотність», методологію та ІТ-начинку якого розробила компанія «Профілум», що спеціалізується на цифрових профорієнтаційних сервісах. На заняттях діти вивчають 28 галузей та понад 400 професій, які допомагають сформувати їхній кар'єрний кругозір.
Як ІТ-рішення впливають на освіту та профдіагностику
EdTech-проекти в порівнянні зі школами відрізняютьсягнучкістю. Онлайн-курси можна оновлювати будь-якої миті, удосконалюючи матеріали. За допомогою технологій можна створити індивідуальний освітній трек або залучити до навчання за допомогою гейміфікації, посиливши мотивацію та інтерес дитини. Нарешті, EdTech-проекти вміють швидко зростати, додавати нові цікаві сценарії та різноманітний зміст.
"Цифра" також посилює можливостівикладача, наприклад, щодо профорієнтації. На ринку є десятки тисяч професій, у тому числі на стику різних галузей. Вчитель у школі, який викладає профорієнтацію в рамках позаурочних занять, просто не може знати всіх кар'єрних можливостей, які існують на ринку. І не тільки вчитель - повним обсягом даних по всіх галузях і всіх професій не володіють навіть кар'єрні консультанти.
«Наше завдання як технологічної компаніїнавчити школяра кар'єрної грамотності та відкрити йому доступ до об'єктивної та повної картини сучасного ринку праці. Важливо, щоб інформація за професіями була актуальною, тому система постійно оновлюється. Ми створили сервіс, який допомагає дитині розібратися, чи підходить їй та чи інша професія, та вивчати величезні бази знань. Технології допомагають звузити вибір за допомогою спеціальних психометричних тестів, які на основі навичок та інтересів дитини підбирають для нього персональний рейтинг професій. Учня має можливість ознайомитися з кожною галуззю, подивитися, яка освіта потрібна на шляху до професії. До кінця навчання технології формують список із найбільш підходящих професій та пропонують персональну освітню траєкторію під учня», — розповідає Віталій Алтухов, російський вчений у галузі психометрії, директор з розробки та досліджень компанії «Профілум».
Керівник напряму EdTech ІТ-кластера фонду «Сколково» Наталія Царевська-Дякіна вважає, що будь-які освітні процеси, які можна автоматизувати, слід віддати технологіям:
«ЕdTech чудово справляється зі створеннямцифрового контенту, систем перевірки знань, ігрофікацією та іншим. Штучний інтелект дозволяє аналізувати величезні обсяги даних та цифровий слід учня, виявляючи прогалини у знаннях, знаходячи взаємозв'язок між різними параметрами у процесі навчання: швидкістю засвоєння, інтересами, цілями. Все це дозволяє вибудовувати ті самі індивідуальні освітні траєкторії, яких прагне школа. А викладачеві треба залишити почесне місце, що супроводжує від мети до результату».
Алгоритм неспроможна замінити педагога, оскільки завдання вчителів як «доставити» знання, а й мотивувати учня. Однак ІІ може суттєво допомогти педагогам.
«Один із прикладів використання ІІ в навчанні —це персоналізація навчального процесу, підстроювання його під кожного учня. Наприклад, є розробки, які аналізують вирази осіб учнів під час уроку і основі цього роблять висновки у тому, наскільки вони залучені до процесу, зрозумілий їм матеріал. Ці дані дозволяють вже на етапі лекції передбачити, чи потрібне повторення матеріалу, чи цікава ця тема учням і яким саме», — розповідає керуючий партнер «Комп'ютерної Академії ТОР» Павло Спеціан.
Перспективи розвитку курсів кар'єрної грамотності онлайн
Профорієнтація допомагає старшокласникам зрозумітивласні інтереси та зробити усвідомлений вибір професії. Так, батьки можуть бути спокійні за вибір своїх дітей, який зроблено з урахуванням їхніх здібностей та інтересів. Програми профорієнтації враховують сучасний ринок праці та допомагають дітям вибрати спеціальність до душі, яка буде затребувана довгі роки.
Однак масове впровадження навчання кар'єрноїграмотності впливає більш глобальні процеси. Якщо звернутися до статистики, то 27% російських дітей не визначились із професією, якою вони займуться в майбутньому. Із цієї проблеми випливає й те, що до вибору навчального закладу школярі підходять без конкретної мети несистемно. Це, у свою чергу, має наслідки у дорослому житті: 43% випускників технікумів та 30% випускників вишів не працюють за спеціальністю. І це лише ті люди, які знайшли спосіб та можливості перейти в іншу сферу.
Розуміння застосування своїх навичок і талантів допоможе підліткам вибудувати кар'єрну траєкторію і чіткіше й усвідомлено розуміти свій потенціал у професіях.
Читати далі:
Найсильніший спалах класу X стався на Сонці
«Протиракова губка» зупинила поширення метастаз у 100% випадків
Розкрито секрет довговічності римського бетону: він вміє відновлюватись