У Росії створили ІІ, здатний зчитувати і аналізувати емоції студентів на заняттях

Штучний інтелект створювався як експеримент: його тестуватимуть під час режиму

дистанційне навчання для студентів та школярів, яке МОН запровадило 16 березня.

Машинне навчання, яке лежить в основісистеми, по міміці здатне визначити, які емоції студент відчуває в реальному часі: щастя (активність), смуток (нудьгу) і нейтральне стан. Крім того, ІІ оцінює тембр голосу - ця функція введена через те, що багато учнів під час дистанційного навчання не включають відео.

«Мета експерименту – визначити зацікавленість учнів, щоб допомогти вчителям створити систему оцінювання для проведення дистанційних занять.Крім того, завдяки такому аналізу, вони зможуть бачити, не втрачатиЯкщо аудиторія зацікавиться предметом, і повторно залучайте її до навчального процесу»

Ілля Мірін, директор Школи цифрової економіки ФЕФУ

Зараз експеримент проводиться за участюстудентів ДВФУ на обмеженій кількості занять. В майбутньому система може бути поширена на весь університет і дозволить полегшити процес навчання для викладачів і зробити його більш якісним, додали в прес-службі вишу.

Раніше група вчених з Далекосхідного федерального університету (ДВФУ) разом з колегами з Казахстану і Бразилії створила спосіб будівництва дорожньої основи з небезпечних промислових відходів.