Нове дослідження спростовує думку, що діти, які показують погані результати в навчанні, ніколи
Вчені з Каліфорнійського університету в Девісіз'ясували, що підлітки, які погано навчаються, за своєчасного втручання вчителів можуть підвищити успішність та розвинути свій інтелект. У дослідженні брали участь учні середніх шкіл, розташованих у Каліфорнії та Нью-Йорку. Результати роботи опубліковані у журналі Psychological Science.
Згідно з отриманими в ході експериментурезультатам, «втручання в спосіб мислення» (тобто уявлення про те, що мозок – це м'яз, який можна тренувати) та навчання вчителів найбільш ефективної подачі матеріалу в класі дійсно працюють. Підлітки через рік стали після проходження такої програми отримувати оцінки в середньому на 2 відсотки краще.
Усього взяли участь у цьому дослідженні майже 2тисячі учнів 6-7 класів, 50 учителів із 12 шкіл. Експериментальний метод застосовувався по черзі під час уроків математики, англійської, природничих наук. Викладачі вели три із чотирьох занять з «Мозгознавства», на яких допомагали учням обробляти інформацію. Наприклад, вони могли дізнатися у школярів, з яких предметів вони відстають, а потім разом з ними розробити план максимально ефективного вивчення цих дисциплін.
Матеріали новинного характеру не можна прирівнювати до призначення лікаря. Перед прийняттям рішення порадьтеся з фахівцем.