Ринок онлайн-освіти в Росії, як вважають експерти, зараз входить до зрілої фази і продовжить повільно, але
Штучний інтелект (ІІ).На конференції Сбера президент Росії ВолодимирПутін закликав масово впровадити ІІ у всі сфери вже у найближчі 10 років. Технологію планують застосовувати і підвищення якості освіти. Наприклад, ІІ вже допомагає аналізувати навчальні програми, автоматизувати рутинну інтелектуальну роботу, оцінювати засвоєння знань тощо.
VR/AR.Віртуальна та доповнена реальності моделюютьсередовище, яке людина сприймає через органи відчуття. Це допомагає створити комфортні умови для навчання. Популярність технологій зростає, дедалі більше стартапів розробляють рішення у сфері віртуальної реальності для освітніх цілей. Наприклад, російська компанія Nomix створила алгоритм з урахуванням VR/AR для ефективної системи навчання. Спроектований тренажер допоможе набратися досвіду та застосувати навички у роботі.
Хмарні технології.Розвиток цього напряму прискорила пандемія.Школи, виші та онлайн-платформи зіткнулися з нестачею ресурсів, щоб віддалено організувати уроки, лекції та семінари. На допомогу прийшли хмарні технології. Вони суттєво полегшили освітній процес.
Гейміфікація.Включення ігрових елементів до навчального курсуробить складне простим. І якщо раніше ігрові технології використовували переважно у навчанні дітей, то сьогодні гейміфікацію успішно застосовують у навчальних курсах для різного віку, у тому числі і для дорослих людей. Технологія підвищує залученість, мотивацію та ефективно впливає на засвоєння матеріалу.
Як нові рішення полегшать роботу?
Технології сьогодні стали невід'ємною частиноюнавчання. Вони покращують взаємодію викладача та учня, економлять час, допомагають підлаштувати навчальний план під кожну людину індивідуально та створюють нові можливості в рамках навчання. Серед їх плюсів можна виділити такі:
- Візуалізація навичок;
- створення унікальних підходів, методів та моделей навчання;
- Виявлення прогалин у знаннях;
- Отримання миттєвого доступу до потрібної інформації;
- Вивчення матеріалу в реальному часі;
- Швидкий зворотний зв'язок.
Основне завдання впровадження технологій у навчанняперсоналізація процесу. Інструменти та методи допомагають сформулювати та усвідомити свої потреби у навчанні, а також застосувати в освіті власний досвід. Дорослі люди вирішують навчатися, щоб досягти певного результату у професійній чи соціальній сфері. Це передбачає, що вони йдуть за найкращим клієнтським досвідом, потрібними знаннями та навичками.
Які складнощі існують?
Поки що недостатньо масово застосовуються технології персоналізації за допомогою ІІ:створення контенту під інтереси користувача, траєкторій розвитку для його поточного рівня знань та навичок, а також цілей, які він ставить перед собою.
Звичка відволікатися на телефон:під час онлайн-лекції у студентів виникаєбажання перейти. Щоб цього не допустити, педагогу необхідно привертати увагу, моніторити, як людина зрозуміла тему, тому зараз активно розвиваються технології прокторингу на освітніх платформах.
Інформація в інтернеті не завжди достовірна:окрім навчання на онлайн-платформах людиначасто займається самостійно. Іноді на ресурсах публікується неперевірена інформація, і в результаті учень думає вже помилково. Тому отримані поза навчанням з викладачем знання необхідно перевіряти.
Перспективи технологій в освіті для дорослих
Сьогодні навчання на платформах – це найчастішепередзаписаний контент з теорією та домашніми завданнями, а також вебінари та групові завдання. Протягом усього періоду навчання педагог підтримує залучення студентів та допомагає їм.
У майбутньому поняття «курс», ймовірно, розмиється інаголос буде на траєкторію розвитку людини. Це такий тривалий сценарій із постійними точковими завданнями, теоретичним матеріалом, обов'язковими регулярними очними сесіями та груповою взаємодією. При цьому впровадження технологій у освіту продовжиться. Вже зараз контент можна створити під переваги та контекст за допомогою ІІ та в процесі навчання актуалізувати мету. Не варто також забувати про гейміфікацію, у тому числі і про Metaverse, для збереження уваги користувачів та рівня залучення.
Читати далі:
Таємниця червоних смуг на супутнику Юпітера розкрита
Мігрені та головний біль знайшли нове пояснення
Знайдено «неможливу» планету. Вона кидає виклик сучасній науці