Föräldrar säger att studentens ojämlikhet under distansundervisning

Den stora majoriteten av de tillfrågade föräldrarna (72%) noterade att under distansundervisning, barn är mycket

är distraherade och lärare har inte möjlighethålla ordning. Som ett resultat visar det sig att disciplinerade elever absorberar information effektivt, medan de så kallade C-eleverna får mindre uppmärksamhet från lärare, vilket "avsevärt begränsar deras intresse för lärande."

Om den så kallade nya verkligheten i en pandemi fortsätter, kommer rysk skolundervisning att skapa en kolossal skiktning mellan barn. 

Nurlan Kiyasov, direktör för EdCrunch University

Han noterade att som ett resultat kommer eftersläpande studenter att sluta få någon kunskap alls.

Som ett resultat lär sig disciplinerade studenterinformationen är av hög kvalitet och eleverna "C-klass" får mindre uppmärksamhet från lärare, "som begränsar deras intresse för att lära sig". Föräldrarna listade också andra nackdelar med distansutbildning. Så, enligt 34% av de svarande, är en viktig nackdel den låga kvaliteten på internetanslutningen, ytterligare 29% kallade avbrott i arbetet med onlineplattformar, ytterligare 20% sa att det var låg digital kompetens hos lärare.

Enligt chefen för Centret för general ochytterligare utbildning till dem. A.A. Pinsky från Institutionen för utbildning vid Higher School of Economics Sergei Kosaretsky, på grund av den nuvarande situationen kommer skolbarn att ha en sämre chans att anmäla sig till högskolor och universitet som krävs.

Undersökningen genomfördes i städer med en befolkning på en miljon. 15 tusen föräldrar med barn i skolåldern deltog i det.

Läs också

Doomsday-glaciären visade sig vara farligare än forskare trodde. Vi berättar det viktigaste

GitHub har ersatt termen "master" med en neutral motsvarighet

Två bevis på utomjordiskt liv har dykt upp. Den ena på Venus, den andra okänd