Hur perception fungerar
En man läser en bok, tittar på en fågel, rör viden het vattenkokare – även om dessa
Uppfattning händer ofta direkt och utanmedvetenhetens deltagande: ljus träffar näthinnan, impulser går längs de optiska nerverna till de rätta delarna av hjärnbarken, en efter en, och omvandlas till en visuell bild. Detta händer automatiskt.
Perception, till exempel, visuell perception, består av flera steg: interaktion med ett stimulus, reflektion av ljus på ögats näthinna, transduktion av ljus till en elektrisk signal, "resa" av signalen längs synnerverna till synbarken och bildandet av en bild av ett föremål.I slutet inser personen att han ser något.Åtgärd: Ibland bara blinkar, är uppmärksam på föremålet eller rör sig mot det.
Ju mer komplext objektet vi tittar på, desto fler faktorer påverkarÄven när vi tittar på lampan tar vi hänsyn till tidigare erfarenheterOch den kan missbedöma sin färg: det finns ett tvivel mellan grönt och ljusgrönt om det alltid finns en grön lampa i vårt rum.När en person bildar sig ett visuellt intryck av en annan person spelar ännu fler faktorer in: vi påverkas avförväntningar från den personen, den position han har.I spelet med stereotyper: på en buss är det mer sannolikt att en person sätter sig bredvid en liten äldre kvinna än en stor lurvig man i smutsig jacka.Även om det är "mormor" som kan visa sig vara en ficktjuv eller bara dra in dig i en obehaglig konversation.
Samtidigt, även om en person kan ha fel i sina förutsägelser när han uppfattar ansikten, uppfattar hanÅtminstone mer effektivt än text.Enligt forskning kan människor memorera mer än 2 000 bilder och reproducera dem med en noggrannhet på upp till 90 %, och från texten kommer den ihågEndast 30 %, endast 10 % från muntlig historia.
Hur barn uppfattar information
Till skillnad från vuxna kan barn skilja information från sina sinnen och därför uppfattaForskare vid University College London har funnit att barn under 12 årkombinerar inte olika sensorisk information för att förstå världen som de görDetta gäller inte bara kombinationen av olika sinnen, som syn och ljud, utan också olika aspekter av visuell perception.
I studien undersöktes hur barn och vuxna kombinerar information om perspektiv och binokulärt djup.Forskarna bad barn och vuxna som bar 3D-glasögon att jämföra två lutande ytor och avgöra vilken som var den "plattaste", givet perspektiv och binokulär information separat eller båda.Först vid 12 års ålder kombinerade barnen perspektiv och binokulär information för att förbättra noggrannheten i sina bedömningar, vilket de görVuxna.
Å ena sidan är barn sämre på att konstrueraÅ andra sidan är de bättre på att separerainformation från en annan, vilket innebär att de är mindre mottagliga för visuella illusioner och förvrängning av information.
Men barn kombinerar förstås fortfarande information från olika källor.Studier visar att ettåringar minns bättreNamn på föremål, om de uttalas som ett ord när de själva håller iDet vill säga att den visuella bilden av objektet och namnet som uttalas av föräldern kombineras, och barnet lär sigord.
Hur man strukturerar lärande med uppfattningar i åtanke
- Lita mer på visuell uppfattning.Mer än 50 % av informationen om världen en person får frånanvänder syn. Och även om han kan bli lurad genom att lita på synen, är det bättre att använda visuell information för att lära sig. Ritningar, kort, diagram hjälper till att bättre assimilera och komma ihåg information. Människor uppfattar animerade bilder ännu bättre: det är därför vi ofta lär oss att använda YouTube-videor.
- Ta det lite i taget.Om du "tillför" för mycket till hjärnan på en gånginformation kan en kollaps av uppfattning inträffa. Faktum är att hjärnan korrelerar varje ny bild med befintlig information: om den måste göra detta arbete med tusen bilder kommer den att tröttna snabbare och informationen försvinner snabbt från huvudet. Även om du vill plugga mer och mer är det nödvändigt och viktigt att ta pauser.
- Träna med intresse.Uppmärksamhet påverkar i hög grad uppfattningen:Vi minns information särskilt väl med ofrivillig uppmärksamhet. Vi attraheras helt enkelt av ämnet studier och behöver inte lägga ner viljestyrka för att fokusera på det. Å andra sidan har en person efterfrivillig uppmärksamhet. En person tar på sig en komplex uppgift, studerar förutsättningarna, använder frivillig medveten uppmärksamhet, lärande är svårt. Men nu löser han det första problemet, får en "belöning" från hjärnan, och sedan går det lättare: uppmärksamheten blir ofrivillig, eftersom aktiviteten blir intressant och njutbar.
- Alternativa typer av uppfattning.För det första blir sinnena fysiskt trötta: du behöver mycket bra ljus och hållning för att läsa i timmar utan påverkan av trötta ögon. För det andra, när man ändrar typ av uppfattning, uppfattas information bättre.
- Använd synestesi eller associationer.Synestesi är en perceptuell effekt dären person blandar förnimmelser av olika slag. Till exempel hör färger eller känner färgen på ljud. Synestesi anses vara en medfödd egenskap, men ett liknande tillstånd kan utvecklas med hjälp av associationsmetoden. Om du lyssnar på instrumental musik och läser en bok samtidigt kan du se till att textstycken kommer att förknippas med delar av melodin: ibland hjälper det att komma ihåg information bättre.
- Använd stereotyper.Även om stereotyper stör uppfattningen av föremål,Du kan använda dessa misstag för att bättre tillgodogöra dig information. Till exempel, om du behöver komma ihåg karaktärerna i en bok, kan du tillskriva det negativa de egenskaper som du anser vara obehagliga och göra tvärtom med de positiva.
Se även:
Fysiker har skapat en analog av ett svart hål och bekräftat Hawkings teori. Vart leder det?
Algoritmen har upptäckt ett nytt mystiskt lager inuti jorden
På grund av solen kommer jordens atmosfär att förlora allt gratis syre