Pilvy Kolk- Styrelseledamot för AHHAA Research Center sedan 2005. Utexaminerades från Tartu med utmärkelser
AHHAAär ett stort vetenskapligt och utbildningscentrum i Estland, som har funnits sedan 1997. Sedan maj 2011 har huvudbyggnaden i AHHAA med en yta på mer än 10 000 kvm. m ligger i Tartu.
Bland de viktigaste uppgifterna för centret är att höja prestigevetenskap, främja en vetenskaplig strategi och öka allmänhetens intresse för vetenskapliga och tekniska framsteg. Det inkluderar utställningshallar med interaktiva utställningar, en vetenskaplig teater och ett planetarium. Centret genomför studieturer i Estland, arrangerar fältshower, utställningar och offentliga föreläsningar.
Krisen med modern utbildning och sätt att övervinna den
- IrapportenVärldsbanken talar om krisen inom modern utbildning. Ditt undervisningsformat är en inkluderande, interaktiv vetenskapsshow. Är detta den ideala formen att presentera kunskap för framtidens skola?
- Vi tror på en interaktiv inlärningsprocess. Förmågan att lösa problem absorberas bättre i processen att utföra verkliga uppgifter. Föreläsningar, sammanfattningar, läsning är gårdagens verktyg. De är användbara, men mindre effektiva. En vetenskaplig strategi räcker inte för framtida skolor, utan elever behöver lära sig mer.
Foto: AHHAA Science Center
Forskning som genomfördes på 80-taletNational Institute of Applied Behavioural Sciences NTL Institute har fastställt graden av effektivitet hos olika former av lärande. Beräkningen baserades på tre nyckelparametrar: studentprestationsbedömningar, undersökningar och materialassimileringstestning (förmågan att återkalla förvärvad kunskap under en tid). Under testningen beaktades elevernas förmåga att använda material på reproduktiv (reproducerande), konstruktiva (lösa ett relaterat problem) och kreativa (använda kunskap i ett icke-standardproblem) nivåer.
- Du stöder aktivt utbildningSTEM-program som förbereder ingenjörspersonal. Hur rättfärdigad är en så tuff förspänning gentemot vetenskap och teknik? Döda STEM den humanitära delen av vår framtid?
- STEM är skriven i många länder som STEAM, där"A" är konst (från det engelska "art" - "Hi-tech"). Det vill säga den konstnärliga komponenten är också mycket viktig. Konst är en viktig faktor som förenar teknik och människor. Dessutom kommer systemet troligen alltid att behöva en person för att göra tekniken relevant. Det finns ingen mening med innovation om det inte förstås eller, ännu värre, de är rädda. Jag tror inte att STEM kommer att döda humaniora. De flesta studenter föredrar fortfarande att studera humaniora och tycker av någon anledning att STEM är för komplicerat för dem.
STAM(Vetenskap - "vetenskap", teknik - "teknik", teknik - "teknik", matematik - "matematik")- en läroplan baserad på idén om lärandei fyra specialgrenar. STEM integrerar dem i ett enhetligt lärandeparadigm baserat på verkliga tillämpningar. Målet med programmet är att tillhandahålla ingenjörer och vetenskaplig personal till den växande globala industrin. Programkoordinator är US National Science Foundation. Enligt US Department of Commerce ökar antalet yrken inom STEM-området med 17 % årligen, medan andra fält växer med 9,8 %, och lönerna för STEM-specialister är 1,5-2 gånger högre jämfört med andra fält.
- STEM innebär att skapa en producentplats - en plattform för oberoende kreativitet hos besökare. Hur passar detta med underhållningscenterformatet?
- Om du döljer riktigt komplexa formlerEfter en underhållningsutställning kommer det att vara en trevlig överraskning för besökaren att ta reda på att STEM faktiskt är runt oss. Och det kan vara kul!
Foto: AHHAA Science Center
- AR / VR-teknik är redan fast i inlärningsprocessen. Försöker du fortfarande exklusivt levande show eller flyttar du gradvis till nya verkligheter?
– Vi migrerar inte till nya verkligheter, eller snarare, det gör vi inteVi använder dessa tekniker överallt. Det finns två anledningar till detta: för det första har varje stormarknad VR-stolar. Det är därför vi försöker vara originella. Det andra skälet är att kvaliteten på virtuell verklighet fortfarande inte är lika bra som bilden i verkligheten. Därför kan du bara uppleva 3D-effekten i vårt fullspektrum planetarium. Dagens teknik kan inte visa hela det verkliga livet - vilket innebär att vi bara använder den där det är möjligt och nödvändigt.
AR och VR- idag några av de mest populära trenderna inomutbildningsteknik. Utan att behöva lämna klassrummet eller hemmet befinner sig eleverna i en helt ny och aktiv lärmiljö. Det är nu möjligt att undervisa i fysik, kemi och biologi med hjälp av virtuella labb som inte bara håller eleverna intresserade utan också låter dem öva innan de kan testa experimenten i verkligheten. Medicinstudenter kan lära sig anatomi, kirurgins krångligheter och säkert simulera medicinska situationer i praktiken. Enligt en rapport från Goldman Sachs kommer VR/AR-utbildningsintäkter att vara cirka 300 miljoner dollar 2020, och den siffran förväntas växa till 700 miljoner dollar 2025.
Underhållande och vetenskapliga centra som en ny form av utbildning
”AHHAA-centret är mer än 20 år gammalt, det är två generationer i hela skolan. Hur förändrades ditt program och tittarna?
- De första 14 åren i vårt centrum var det intepermanent showroom. Därför var den första generationen något mindre än den andra (då var vårt årliga närvaro cirka 50 tusen besökare jämfört med 220 tusen för närvarande). Då användes inte interaktiva undervisningsmetoder. 3D-biografer, nöjescentra och lekplatser skilde sig mycket från vad de är nu. Pekskärmen var en stor nyhet 2004. Det betyder att vi idag måste vara mer provocerande och innovativa för att överraska och locka besökaren. Dagens barn har redan sett mycket. Sedan öppnandet 2011 har vår publik vuxit med mer än en tredjedel.
- De flesta besökare till centrum är barn. Gillar de fortfarande allt som bränner, exploderar eller fryser direkt? Eller kräver den nya generationen något lugnare?
- Barnen är desamma. Ju större explosionen är, desto bättre. De älskar fortfarande ånga och eld. Detta förändras inte över tiden.
Foto: AHHAA Science Center
- Finns drömmen om rymden idag bland ungdomar? Gillar studenter fortfarande att besöka planetariet?
- De gillar verkligen att besöka planetariet. Men över tid har deras vision förändrats. Tidigare var människor mycket optimistiska när det gäller rymdäventyr. Det har gått länge sedan människor var på månen, och det har en inverkan på den nuvarande generationen. Tonåringar är mer intresserade av vår planet och dess överlevnad än andra planeter.
— Byggnaden av centrum har en mycket ovanlig form. Fanns det någon speciell mening eller dold innebörd i byggnadens arkitektur som investerats i utvecklingen av projektet?
- Vi ser inte den heliga betydelsen i arkitekturenvår byggnad. Det designades ursprungligen i harmoni med grannlandet, det så kallade Snail Tower. Projektet var mycket större och annorlunda än vad vi har nu. Den enda idén var att visa de olika geometriska formerna tillsammans.
- Trots arkitekturens futuristiska natur använder byggnaden träbärande element. Varför använda dessa tekniker nu?
- Det var verkligen en teknisk utmaning. Träelement fördes hit separat och det tog tid att sätta ihop allt. Vårt tak blev den ledande arkitektoniska upptäckten i världen 2011. Och trädelarna visar att estnierna kan använda detta material i vilken form och mening de vill.
Forskare och studenter
- Vilka diskussioner upptar för närvarande estniska vetenskapliga sinnen mest?
- Den estniska regeringen uppfyller inte sinskyldigheter gentemot vetenskap. År 2018 undertecknade alla stora partier ett memorandum om tilldelning av ytterligare medel för vetenskap. På något sätt tog de honom tillbaka 2019. Därför är huvudfrågan i Estland hur man kan finansiera vetenskap och forskning i Estland.
I slutet av 2018, alla stora politiskaParterna, inklusive det estniska konservativa folkepartiet (EKRE), lovade att öka statens utgifter för forskning och utveckling till minst 1% av BNP under tre år. Detta var ett viktigt steg, särskilt efter flera års otillräckliga utgifter för vetenskap. Partiledare undertecknade ett avtal i närvaro av president Kersti Kaljulayd. Löfte undertecknades också av Juri Ratas, premiärministern och ledaren för Centerpartiet. I maj 2019 tillkännagav regeringen dock att den helt enkelt skulle behålla sina nuvarande finansieringsnivåer på 0,71% av BNP, det vill säga att den praktiskt taget skulle överge sina tidigare löften.
- Det finns en viss stereotyp i samhället"Mad forskare," mumlar på otydligt språk. Du är inte rädd för att bjuda in forskare till offentligt talande. Vad pratar de med publiken om? Förstår de ens?
- Vi väljer verkligen de som vi arbetar med. Inte varje forskare är en bra artist. Men vi använder bra mentorer och håller ibland även föreläsningar för forskare. Några av dagens forskare arbetade som föreläsare i vårt centrum när de var studenter, och de är lysande!
De mest kända estniska forskarna,På AHHAA Science Center var växtfysiolog och chef för EcolChange Center of Excellence vid Estlands naturvetenskapliga universitet, Ülo Niinemets, professor i molekylära systembiologi vid University of Tartu, utvecklare av Center for Synthetic Biology Mart Lug.
Foto: AHHAA Science Center
- Vilken kategori forskare är mer villig att föra sina kunskaper till massorna - naturvetenskap eller humanitär?
- Det är lättare att prata om humaniora. Ordboken är densamma som vi använder varje dag. För att fysikern ska kunna tala offentligt om sitt arbete måste han först översätta texten till ”mänskligt språk”. Därför kommer humaniora alltid att ha en fördel här.
Professor David Crotty, tidskriftsredaktörJournal's Oxford University Press, anser att den grundläggande skillnaden mellan teknisk och humanvetenskap bara ligger i att bedöma resultaten av aktiviteter. För tekniska vetenskaper är denna bedömning förmågan att patentera sin forskning och därmed tjäna pengar på dess kommersiella utnyttjande. Till exempel, om en forskare upptäcker ett botemedel mot cancer, hoppas man att den tidning som beskriver den kommer att användas för att lösa problemet. Därför publicerar forskare som arbetar inom dessa områden villigt resultaten av sitt arbete i öppna källor.
Tvärtom, humanitära forskarepublicera resultaten av sin forskning utan hopp om någon efterföljande vinst. Studien är slutpunkten, och det kanske förklarar varför många humanitära forskare inte vill ha sina studier gratis: de känner att det enda sättet att generera inkomst är att publicera sitt arbete.
- Känner du press från Internet? Det är ingen hemlighet att en enorm del av datan i nätverket är falsk eller "vetenskapliknande". Besöks du ofta av "vetenskapliga supportrar", till exempel platt jord eller eugenik?
- Vi känner verkligen trycket ochansvar för att endast tillhandahålla verifierad och vetenskapligt beprövad information. Brist på kritiskt tänkande börjar med föräldrar och överförs lätt till barn. Vi har mycket arbete att göra. Förra året organiserade vi en offentlig diskussion med anhängare av teorin om en plan jord, och det var en framgång. Vi borde bara gå vidare.
- Hur mycket är den estniska staten intresserad av centra som din idag? Vilken roll borde staten, enligt din åsikt, spela för att popularisera vetenskap och utveckla sådana centra?
— Alla delstater som har höga poäng i PISA-tester har forskningscentra.
PISA-test(Program for International Student Assessment,från engelska "program för internationell bedömning av studenter") är ett test av studenternas kompetens, förmågan att i praktiken tillämpa de kunskaper som förvärvats i läroanstalter.
Det är en del av ett internationellt studentbedömningsprogram i Västeuropa och USA.
Därför, om ett land vill ha smarta människor, detbör ha ett vetenskapligt centrum där informerade och utbildade personer ska utbildas. Staten måste på något sätt stödja dessa centra, eftersom de inte bara kan leva på intäkterna från biljettförsäljningen.