En ny studie motbevisar uppfattningen att barn som visarDåliga studieresultat, aldrig
Forskare vid University of California, Davisfann att ungdomar som studerar dåligt, med lärarnas ingripande i tid, kan förbättra sina akademiska prestationer och utveckla sin intelligens. Studien involverade gymnasieelever i Kalifornien och New York. Resultaten av arbetet publicerades i tidskriften Psychological Science.
Enligt experimentets resultat fungerar det faktiskt att "störa tankesättet" (dvs. idén att hjärnan är en muskel som kan tränas) och lära lärare hur man presenterar materialet i klassrummet på det mest effektiva sättet.Tonåringar började få betyg i genomsnitt 2 procent bättre efter att ha avslutat ett sådant program efter att ha avslutat ett sådant program.
Totalt 2 personer deltog i denna studie.tusentals elever i årskurs 6-7, 50 lärare från 12 skolor. Den experimentella metoden tillämpades växelvis på lektionerna i matematik, engelska, naturvetenskap. Lärarna undervisade i tre av de fyra Brain Science-sessionerna, där de hjälpte eleverna att bearbeta information. De skulle till exempel kunna ta reda på från skolbarn i vilka ämnen de släpar efter och sedan arbeta med dem för att ta fram en plan för de mest effektiva studierna i dessa ämnen.
Nyhetsberättelser kan inte likställas med ett läkares recept. Innan du fattar ett beslut, kontakta en specialist.